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全国科学道德和学风建设心得十八篇精选 全国科学道德和学风建设心得1 目前，我校贯彻执行中国科协、教育部《关于开展科学道德和学 风建设宣讲教育活动的通知》，在校内展开了一系列提高学术道德、改 善学风建设的宣讲和汇报活动，要求全体师生积极参与认真学习，深 刻了解提高学术道德、搞好学风建设对高校教学与科研的重要性，及 其对个人学术生涯良性发展的重要意义。在这场生动又深刻的报告会 中，我作为今年新入学的一名博士生感受良多、受益匪浅。 科研活动是一个严谨的过程，对科技事业而言，科学道德与学风 问题直接影响到科学的繁荣发展。近年来科学道德和学风问题已成为 社会舆论关注的焦点问题。作为新世纪的接班人，我们有责任有权利 对科学道德与学风建设进行了学习和了解，这不仅对于我们今后的学 术生涯有重要意义，也对整个国家的整体科研素质、科研水平的一个 保证。 科研活动作为特殊的社会活动，本身具有独特的价值追求和精神 气质，从事科研活动的群体比其他社会群体更需要一个追求真理、严 谨求实、诚信负责、真诚协作的文化乱围。科学道德与学风问题的出 现，有着诸多复杂的因素，既有社会不良风气的影响，也有科研体制 中存在的弊端和漏洞，但从根本上说，科学文化起到至为关键的作用。 科学道德与学风问题的本质是科学文化缺失或者说发育不良的问题， 是科技事业发展与社会资源配置趋势出现偏差或者说悖离的问题。“淮 南为橘、淮北为枳的比喻形象地说明，科学文化对于科研人员学风 道德的塑造具有长远的深层次的影响。同样，高尚的学风道德也会对 科学文化的发育发展乃至全社会崇尚科学、热爱科学良好风范的形成 产生十分重要的作用。比如我国老一代科学家志存高远、淡泊名利、 勇攀高峰、无私奉献，以优良科学道德和学术素养为科技工作者乃至 全社会树立了光辉典范。 目前，我国科学文化发育严重滞后于科学技术发展的内在要求， 科学文化相对于商业文化处于弱势，这是科学道德与学风问题屡禁不 止的重要原因。一是对科研活动的客观规律尊重不够，过分看重短期 目标，急功近利，缺乏“十年磨一剑”的长远打算和执着精神；二是求 真务实的科学精神严重缺失，缺乏批评质疑的精神，团队协作意识不 强；三是受封建思想残余的影响，“官本位、学术霸权问题突出；四是 在涉及人的科研活动中，缺乏对人的基本尊重，科研伦理底线受到挑 战；五是公民科学素质不高，对科研活动的监督能力和作用不强。这些 问题都助长了学风浮躁和不端行为发生。 作为当代硕士研究生，我们应该严格遵守科学道德规范，养成良 好的科研规范和治学态度。我们要重操守、重品行、重修养，遵守学 术规范、养成良好学风，勇于探索、不断创新。要诚信、平等待人、 正确认识自身、不妒忌，扎实学习、刻苦钻研，艰苦奋斗、实事求是。 要勇于创新、把握前沿、注重实践，把握机遇，争取为国家和民族做 贡献。我们的毕业论文选题要宽厚、阅读文献要经典，研究过程中要 勇于攻关、取得成果后要扩大战果，撰写论文应严谨规范。科学是可 传播可证伪的，而学术研究的核心是不断创新。因此在学术研究过程 中应该要遵守学术规范标准，力求不断提出新的观点新的发现。与学 术规范相对应的就是学术不端。 在今后的学习中，我们要尊重科学事实，践行学术道德。坚持以 诚实守信为荣、以见利忘义为耻；严谨求学，诚实做人。自觉维护学校 学术声誉，坚决抵制为人、为学上各种弄虚作假行为。在科研、论文 过程中要倡导严谨学风，防止学术浮躁，注重论文质量，不抄袭、剽 窃他人作品，正确对待学术研究中的名与利；反对在学术研究中沽名钓 誉、弄虚作假，以实际行动端正和践行学术道德。要坚持实事求是， 遵守学术规范。遵守学术规范，尊重他人的知识产权，遵守学术刊物 引文规范。在学术论文中应明确表明引用他人成果与观点等内容；杜绝 剽窃、抄袭、篡改、伪造、泄露、一稿多投和故意歪曲他人学术观点 等违反学术规范与学术道德的行为。要促进学术建设，共建学术伦理。 严格遵守国家有关法律、法规，积极宣传学术伦理道德，加强自律。 弘扬诚信正义，谨承诺言，坚持品行为立身之本，勇于与不良风气做 斗争。养成良好的学习、生活习惯，建立良好的时间观念、自控能力， 努力拼搏，严谨求实，用实际行动共建学术伦理。要倡导严谨治学， 维护学术精神。坚持实事求是的科学精神和严谨的治学态度，忠于真 理、探求真知，自觉维护学术精神，反对投机取巧的作风和行为，要 争做遵守和履行学术规范和学术道德的先行者。大力倡导学术批评， 积极推进不同学术观点间的自由讨论，创造百花齐放、百家争鸣的学 术精神。 全国科学道德和学风建设心得2 无论是古希腊的至理名言“知识即美德”，还是我国的传统观念“知 书而达礼”，都说明学术与道德有着千丝万缕的联系。学术道德是指在 从事学术活动的过程中逐渐形成的，得到学术共同体及社会共同认可 并遵守的行为准则与