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党组书记2020年抓基层党建工作述职报告2篇
根据要求,现将2019年一年履行抓基层党建责任制情况汇报如下:
一、 问题整改情况
针对党组中心组学习和领导双重组织生活会未按要求报备的问题, 按照机关工委模板,在进行党组中心组学习和开展领导双重组织生活 会前向机关工委报备,认真记录好会议笔记。针对主题党日活动单一 的问题,下半年开展了 “讲政治、学思想、爱领袖”、“缅怀革命先烈、 高举党的旗帜、争当调查标兵”、“不忘初心跟党走,牢记使命庆华诞”、 “手拉手、心连心,共庆祖国70华诞”等5次主题党日活动。针对党 费缴纳证信息不完善的问题,全体党员已将党费证信息进行完善,支 部党费收缴工作规范。完善了《调查队党员教育培训管理制度》《调查 队党支部学习制度》等4项规章制度,使党员教育管理工作更加规范。 截至目前,调查队党支部召开支委会10次,党员大会4次,党员干部 讲党课9次。
二、 不断强化党建工作督导水平。
强化党组督查职能,全年开展党建工作自查2次,班子成员到辖 区县级调查队开展党建和党风廉政建设工作督查4次,结合实际制定 了《领导干部分管科室和辖区县级队党建工作督查办法》,规范推进党 建督导检查工作。
三、问题原因
一是学习成效不明显。学习新理论、新知识不深入、不系统,对 于地委和地委组织部的文件并未全部进行学习,业务工作与党建工作 融合程度不高,促进全队中心工作的作用力发挥不够;
二是党建工作水平需要提升。支部委员工作经验相对不足,与上 级党组织联系沟通不紧密,有时对于上级的部署理解不到位,支部委 员作用没有充分发挥,在具体工作效果上打了折扣,做事情往往存在 事倍功半的情况;
三是“三会一课”制度落实还需进一步规范。在党员队伍中还没 有形成一种良好习惯,工作的开展往往由支部推着走,不推就不动, 党建工作还存在被动情况,组织生活简单化,党员之间互相提问题不 疼不痒,追求片面的团结,党员管理考核体系还需进一步完善,以此 来激励党员发挥作用;
四是工作方法和能力还需转变和提高。党支部委员职责分工不明 确,工作方法不科学,支部委员缺乏钻研精神,作用发挥不明显,工 作水平不高,特别是在发展党员工作方面进展缓慢,党员队伍一直得 不到充实。
产生问题的原因:一是对于政治理论学习还没有真正钻进去,平 时忙于业务工作多,参加党内生活、接受组织监督的自觉性有所减弱; 二是习惯沿用老的工作方法去处理问题,工作方法简单,主要是“见
招拆招”,超前谋划能力弱,不能适应目前形势的需要;三是锐意进取
精神不足,在落实上级决策部]时出发点是完成任务和不出问题;
精神不足,
在落实上级决策部]
时
出发点是完成任务和不出问题;
四是与干部职工沟通交流少,忽视干部职工在生活上和政治上的诉求, 党支部工作能力偏弱,所以导致一些问题处理起来比较棘手。
四、下一步打算
进一步明确抓基层党建工作责任。一是把主题教育学习收获激发 出来的积极性、主动性和创造性,转化为建功新时代、争创新业绩的 实际行动,继续用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,用 党章党规指导行动。二是注重学习成果转化,通过学习转变干部思想, 激发工作热情,增强团队意识和集体荣誉感。
县工信局党组书记抓基层党建工作述职报告
一、履职工作情况
一是落实主体责任抓党建。始终坚持把抓好党建工作作为首要责 任,切实履行党组抓党建主体责任和书记抓党建第一责任,以“抓好 党建是本职,不抓党建是失职,抓不好党建是不称职”自勉,亲自谋 划思路定举措,年内组织召开12次党组会议专题研究党建工作。扎实 开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,深入推进“两学一做”学习 教育常态化制度化,以“支部主题党日”和主题教育为有效载体,组 织开展集体学习60多场次,专题研讨5次,党课辅导4次,深入学习 贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届三中四中全会 精神,特别是习近平总书记视察甘肃重要讲话和重要指示精神,人均 记笔记3万余字,撰写心得体会6篇,交流研讨材料5份,进一步增 强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护、二是整改提升 抓党建。坚持把整改贯穿全年工作始终和主题教育全过程。全面整改 了去年述职评议县委领导点评的创新意识不强、党员教育管理不严、 带头作用发挥不够等问题,整改了主题教育检视的6个方面13个问题。 对支部标准化建设进行“回头看”,补短板,强弱项,使其真正发挥战 斗堡垒作用。三是优化服务抓党建。班子成员按照“一岗双责制度, 积极为XXX、XXX、XX等企业服务,协调解生产经营过程中的困难问题。
落实13条“一企一策”措施。汇报县委县政府出台《关于进一步支持 民营企业发展的实施意见》、工业企业技术创新和发展壮大奖励办法。 累计偿还拖欠中小企业帐款XX万元。XX公司和XX公司升格为规上企 业。四是精准扶贫
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