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三年级上册英语 unit6Colours 教案（新译林版） unit 6 colours 第一教 教学内容 story time 教学目 能听懂、会 、会 句型 what colour ?? it’ s? 能听懂、会 、会 colour, now, yellow, blue, brown, white, 3. 能听懂、会 、会 、会写 are, is, orange, green, it, red, and, black. 教学重点 句型： what colour is ?? it’s? ： what, colour, red, orange, green, yellow, blue, brown, white, black. 教学 点 句型： what colour is??的 序 ： orange, green, yellow, blue, brown, white, black等 的 音 教学准 ： 1.多媒体、挂 、生 卡，各种 色的彩 学生准 水彩笔或蜡笔 1 ————来源网络整理，仅供供参考 教学 程 a. free talk greetings say a rhyme nice clothes b. watch a cartoon 播放 unit 5 cartoon time 的 画，着重引 学生理解 what colour is my t-shirt? it’s ? red. red? 学生初步感知 what colour is ??是 物体的 色 生就本部分 片 t: what colour is the mother mouse’s new t-shirt? 引 学生回答 ss: it’s yellow. t: what colour is her new skirt? ss: it’s green how many colours do you know? c. presentation ————来源网络整理，仅供供参考 2 教 出示各种彩 ， 熟悉有关 色 的学生上台，拿彩 展示 同学， 出 ，教 正，同 在黑板上 写 。 句型操 t: what colour is it? s: it’s black. ? ? 随着操 ，教 把彩 到黑板上相 的 后面 同桌拿出水彩笔或蜡笔操 学生随意抽一支笔， s1: what colour is it? s2: it’s? 教 巡 ，指 。 生 各自的服装 look at my shirt. is it nice? yes. it’s nice. what colour is my shirt? it’s? t: look at his t-shirt. 3 ————来源网络整理，仅供供参考 ss: it’s great. t: what colour is it? it’s? ? ? d. story time 出示 story time 部分的 片，引 学生 察， t: what colour is it?（指 1） ss: it’s orange. what colour is it?(指 2) it’s green. and now? ss: it’s red and yellow. 播放 画，学生跟 ，模仿 音、 。 学生分 朗 、表演 e. cosolidation 同桌用 what colour is it? it ’s? 来 各自的学 用品 ————来源网络整理，仅供供参考 4 f. homework 听录音，跟读 story time 部分的课文、单词 在四线三格上学习抄写单词 are, is, orange, green, it, red, and, black 试着制作 yang ling的魔术裙子（用报纸或纸板做成裙子， 上面覆盖一 层又一层不同颜色的布或纸。 unit 6 第二教时 教学内容 cartoon time, song time 教学目标 复习巩固第一课时中学习的语句和词汇。 初步理解、会读句子 would you like an egg? yes, please. 能听懂、会说、会读词汇 an, egg, or. 会唱歌曲 colour song 教学准备 1. 多媒体、挂图、生词卡、彩纸共 3 页，当前第 1 页 123 学生在老师的帮助下，制作 yang ling 表演的魔术裙子，裙子上覆盖的颜色是自己喜欢的 教学过程 5 ————来源网络整理，仅供供参考 a. free talk greetings say a rhyme nice clothes 3.欣 同学的服装 what colour is his jacket? it’s w