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精选标准的小学一年级数学竞赛试题试卷 1、小朋友排 看 影，从排 数起，小 是第 18 个， 从排尾数起，小 是第 28 个。已知小 的前三个是小 。 共有（ ）人。 2、一 自行 有 2 个 子，一 三 有 3 个 子， 棚 里放着自行 和三 共 8 ，共 20 个 子。自行 （ ） ，三 （ ） 。 3、 9 个小朋友做运球游 ，第一个小朋友从 运到西 ， 第二个小朋友接着从西 运回 西，第三个小朋友又接下 去?? 最后球是在（ ） ，如果有 12 个小朋友做 个游 ，最后球在（ ） 。 4、 8 名女同学站成一排，每隔 2 名女同学插 3 名男同学， 共插 （ ）名男同学。 5、 14 个小朋友玩捉迷藏，已 捉住了 4 个小朋友， 藏着 （ ）个小朋友。 6、十位数字和个位数字相加， 和是 12 的两位数有 （ ）个。 7、小 物 行运 会，小兔、小鹿参加 50 米的 跑。小兔 用 12 秒，小鹿用 8 秒。（ ）跑得快，快（ ）秒。 8、一根 子剪 1 次有 2 段，剪 2 次有（ ）段 。 9、口袋里有黑袜子和白袜子各三双， 乱地放在一起，要 你从口袋里去摸，你至少必 摸出（ ）只袜子能配成一双 色相同的袜子。 第1页/共4页 10、一根 子有 2 个 ，三根半 子有（ ）个 。 11、 和小 打了 2 小 的 球，每人打了（ ）小 。 12、 花、黄花一共有 9 ，猜一猜， 花最多有（ ） 。 13、 家上面有 3 ，下面有 2 ， 幢楼共有（ ） 。 14、把 4 本本子分 小方和小 ，小方最多可以分（ ）本， 最少分（ ）本。 15、 走向公园的 候，迎面来了三个大人三个小孩，那 么到公园去一共有（ ）人 16．在捉迷藏游 中，被遮住眼睛的小朋友知道有 10 个男同学和 5 个女同学需要找到并捉住 , 参加游 的小朋友共有（ ）个。 17、小 和同学做游 ，她前面有 1 个人，后面有 2 个人， 左面有 3 个人，右面有 4 个人，做游 一共有（ ）个人。 18．一只猫吃掉一条 需要 1 分 。照 ， 100 只猫同 吃掉 100 条 需要（ ）分 19．5 个小朋友同 吃 5 个苹果需要 5 分 ，照 ， 10 个 小朋友同 吃 10 个苹果需要（ ）分 。 20．天色已晚， 叫小明打开房 灯，可淘气的小明一 拉了 9 下开关。 你 灯是亮 是不亮？ （ ） 拉 20 下呢？（ ）拉 100 下呢？ 21、 1 点 敲 1 下， 2 点 敲 2 下， 3 点 敲 3 下?? 照 下去，从 1 点到 12 点，一共敲了（ ）下。 第2页/共4页 22、客厅里有 8 根日光灯，全亮着，如果关了三根，现在客 厅里还有（ ）根日光灯。 23、一棵苹果树上有 5 只小鸟在高声歌唱，一个猎人开了一 枪， “嘣 ”，打死了一只小鸟，现在这棵苹果树上还有（ ） 只小鸟在欢唱。 24.小明暑假和父母去北京旅游， 他们和旅游团的每一个人合 照一次像，一共照了 15 张照片，参加旅游团的共有（ ） 人。 要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。 练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让 幼儿在观察事物、 观察生活、 观察自然的活动中， 积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观 察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 25、有四个人一起玩牌，一共玩了 30 分钟，那么他们每人 玩了（ ）分钟？ “教书先生 ”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂， “教书先生 ”那一行当怎么说也算 是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的 “先生 ” 概念并非源于教书，最初出现的 “先生 ”一词也并非有传授知 识那般的含义。《孟子》 中的 “先生何为出此言也？ ”；《论语》 中的 “有酒食，先生馔 ”；《国策》中的 “先生坐，何至于此？ ” 第3页/共4页 等等，均指 “先生 ”为父兄或有学问、 有德行的长辈。 其实《国策》中本身就有 “先生长者，有德之称 ”的说法。可见 “先生 ” 之原意非真正的 “教师 ”之意，倒是与当今 “先生 ”的称呼更接近。看来， “先生 ”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问 者的专称。称 “老师 ”为“先生 ”的记载，首见于《礼记 ?曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言 ”，其中之 “先生 ”意为 “年长、资深之传授知识者 ”，与教师、老师之意基本一致。 要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿