苏教版二年级数学6的乘法口诀 教案.pdfVIP

苏教版二年级数学——6 的乘法口诀 教案 教材分析 书上这部分的内容有：根据直观的实物图编出6的乘法口诀， 并应用乘法口诀来解决一些实际问题。本节内容是在学生已 经了解乘法的意义和掌握2～5的乘法口诀的基础上进行教 学的，为学习7的乘法口诀打好基础。其教学重点是在理解 的基础上熟记乘法口诀。教学难点是用6的乘法口诀正确求 两个乘法算式的积。教学关键是理解乘法的意义，通过活动 找出规律，编出6的乘法口诀。 教学目标 1、知识与技能：引导学生通过直观的实物图和乘法的含义， 编出6的乘法口诀，初步熟记6的乘法口诀。 2、数学思考：在编口诀的过程中，引导学生找出6的乘法 口诀的规律。 3、解决问题：根据乘法口诀，正确求积；并能以此解决生 活中的实际问题。 4、情感与态度：初步培养学生抽象概括能力和类推能力， 激发学生的学习兴趣。 教学重点 教学重点是在理解的基础上熟记乘法口诀。 教学难点 第 1 页 教学难点是正确用6 的乘法口诀正确求两个乘法算式的积。 教学用具 摆金鱼用的三角形、探索乘法意义的表格、白纸、苹果树图 片及苹果图片、多媒体课件 教学过程 一、复习铺垫，激趣导入 1、启发谈话 师：小朋友们，我们已经学了15 的乘法口诀（板书），你能 向大家介绍一下你已经学到的本领吗？ 预测：1、根据一句乘法口诀可以写出两道乘法算式； 师：你可以举个例子说一说吗？ 2、用乘法口诀计算比较简便； 3、可以解决日常生活中的一些问题。 4、背出15 的乘法口诀（出示口诀表）。 2、快速口算 51＝ 4+4+4＝ 22＝ 25＝ 32＝ 45＝ 53＝ 11＝ 34＝ 14＝ 15＝ 32＝ 第 2 页 师：小朋友们可真能干，学到了那么多本领！可是又一个小 朋友聪聪却碰到了一个难题，这么多题目在一分钟内怎么完 成呢？（课件出示快速口算题）小朋友们愿意帮助他吗？ 师：让我们开一列特快列车来试一试吧。（以开火车的形式 完成题目，抽取 53＝15 和4+4+4＝12，问：你是怎么想的？ 复习口诀的意义。） 第 3 页