能源资源的开发以山西省为例统一教案.pdfVIP

学习好资料 欢迎下载 广宁中学高二级统一教案 授课时间 年 月 日 星期 第 节 授课班级 学 科 地理 授课人 课 型 新授课 课 时 3课时 第三章 第一节 能源资源的开发 教学课题 ——以山西省为例 1.以某区域为例,分析该区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系。 课程标准 2.结合实例，分析区域能源和矿产资源开发条件与开发现状，分析区域能源和矿产资 源对环境的影响，综合治理和保护措施。 1.本节教材主要是通过案例分析，来探讨能源和矿产资源的开发与可持续发展的关系， 煤炭在我国乃至世界的能源结构中都占重要地位，而煤炭又是非可再生资源，能源开 发和资源保护是一对矛盾，山西能源基地建设既面临机遇，又充满了挑战； 教材分析 2.在以往的初中地理教学中，主要关注于煤在使用过程中（如燃烧煤发电、取暖、做 饭）对环境造成的污染，本节内容更多的涉及到开采过程，所以对生态环境的保护和 重建更显得重要。 1.能从资源状况、市场和交通条件三方面记忆和理解山西省 煤炭资源开发的优越条件； 知识与技能 2.能理解我国为何要加强山西省能源基地的建设； 3.能了解能源的开发和综合利用对环境的影响，理解保护环 教学目标 境所采取的措施。 学生在教师演示引导下,通过读图、比较、推理、讨论辩论等 过程与方法 学习活动,去学习知识达成目标。 培养科学研究的方法与态度,辩证地看问题的思想方法，特别 情感态度与价值观 要理性地看待山西省能源大省的地位。 1.理解山西煤炭资源的优越性和能源基地建设的重要性； 教学重点 2.理解山西能源综合利用的必要性和环境保护的迫切性。 教学难点 山西能源基地建设、能源的开发和综合利用对环境的影响、保护环境所采取的措施。 我本着“因材施教”以及“教学有法，但无定法”的原则，结合该课的教学目标、教 教学方法 材特点和学生的实际情况，我准备用讲授法结合讨论法进行教学，加强师生双边活动。 知识内容 要求 本节高考 区域能源、矿产资源的开发与区域可持续发展的关系 考点 区域能源和矿产资源开发条件与开发现状，分析区域能源和矿产资 选择题/主观题 源对环境的影响，综合治理和保护措施。 1.2009年高考北京卷，39题 2.2009年高考天津卷，13题 3.2008年普通高等学校招生全国统一考试重庆卷，36题 4.2007年高考广东卷地理，21题 本节内容近 5.2007年高考江苏卷地理,31题 年考题研究 6.2005年普通高等学校夏季招生考试地理广东卷，6、7题 7.2004年普通高等学校夏季招生考试地理上海卷,49－54题 8.2003年普通高等学校春季招生考试文综北京卷，36题