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关于学习网络课堂的心得体会
经过了一学期的网络课堂,先来说说网络课堂的好处吧。选择网络课堂 ,我们可以直接在宿舍里面通过电脑进入云端进行学习就行了,不用背着书包走半天路跑到教室去上学,这不仅节约了很多时间,而且当下雨刮风天气不好的时候也起到了作用。除了这个意外,网络课堂增强了我们自主学习的能力,培养了我们自主学习的精神,让我们自己自觉学习,主动寻找问题,这与传统课堂比起来有所不同。而且,网络课堂使得我们主动抓住网上学习的资源,对资源进行充分的利用,更好地把握网络的资源。对于网络课堂,我以前不是很了解,以为是和老师面对面的进行交流,学习了之后才发现原来不是这样的,而是自己主动登陆云端,打开界面进行学习,这也让我增长了见识,开阔了视野,了解了网络课堂与传统课堂的不同,运用与之相对应的方法来学习。每件事情都有利有弊,网络课堂也有些不好的地方。网络课堂不能与老师面对面的交流,使得我们不能够和老师畅谈学习过程中趣味的地方,不能和同学们面对面的交流,讨论问题。而且,网络课堂的自主要求性很高,很多学生自主学习能力不强,学习动机不大,就不会像传统课堂那样去认真学习,不会那么专心致志。当我们遇到了不懂的问题时,不能够得到老师的及时回答,等老师回答了后,我们有可能已经忘了当时的疑惑所在,这不利于我们更深层次地学习。通过学习了一学期的心理学网络课堂,我觉得网络系统有待升级和提高。网络系统有些地方需要改进,需要提高。这一学期的心理学课堂,让我听到了不同老师讲的课,这让我很高兴。可以听到不同老师的课程,不同老师教授同一门课的不同方式,让我更有兴趣去学习心理学。不同老师讲课的方式不同,我也就从不同的角度去思考问题,这激发了我学习的兴趣,学得津津有味。在看完ppt后,再看名词解释,随后听老师的讲课,感觉这种方法很有效,学习能力有所提高。几种方式用在一起,我掌握的知识也就更全了。传统的教学模式主要是教师面授,即教师教什么,我们学生就学什么,在一定程度上抑制了我们学生自主性的发挥。网络教育提倡以学生自主学习为中心进行教学,给予我们学生更大的发挥自主性的空间。虽然,有的时候不想进行网上学习,但是自主性的培养不是一蹴而就的,我还是每次都坚持下来了。没有坚持是不会有好的结果的。我对网络课堂自主学习坚持了下来,在一定程度上也学到了一些为人处世的道理。网络课堂是比较新的教学方式,我们也在努力尝试融入进去。对于网络课堂,我觉得应该分科目来进行,这样的话,我们的学习效果会达到一个较好的水平。
通过这一个学期对心理学网络课堂的学习,我感受颇多,收获颇丰。
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