最新牛津沪教一年级下册《unit 6 farmer and fisherman》教案.doc.pdfVIP

Unit 6 Farmer and Fisherman 【单元分析（UNIT ANALYSIS ）】 一、教材地位（UNIT POSITION ） 1、从本单元的中心“我们周围的人们”为主线来看，教材内容是围绕“职业”这个主 题展开的：语言的使用环境是在郊外、办公室里的工作和生活。 2、词汇方面，学生在前几节课学习了基本的职业名称postman, policeman, driver, fireman, milkman, doctor, nurse, cook 和形容词 tall, short, old, young 的口 语表达基础上，增加了farmer, fisherman, teacher, fat, thin 五个常用词的口头 表达。 3、句型方面，一年级第一学期学习I’m May.的简单自我介绍，本单元呈现了You are … Yes./ No 和Are you …? Yes./No.应答句的完整性和交互性。 4、Follow me.前几节课是出现过的，结合本单元“郊外”的语境，增加了Come with me.和Say hello to …的句型. 二、学习目标（LEARNING OBJECTIVES ） 1、在平时的生活中，每个学生的亲朋好友都有着各种