《生于忧患，死于安乐》5.pptVIP

点拨一 学生翻译第1段，注意以下词语的解释。 舜发于畎亩之中：发，起，指被任用。畎亩，田间、田地。 傅说举于版筑之间：举，被举用，被选拔。版筑，筑墙的时候在两块夹板中间放土，用杵捣土，使它坚实。筑，捣土用的杵。 胶鬲举于鱼盐之中：鱼盐，贩卖鱼和盐。 管夷吾举于土：士，狱官。举于上，从狱官手中被释放并被录用。 孙叔敖举于海：海，在海边（隐居）。 百里奚举于市：市，市井之间。 问题探讨 本文开头举一系列历史人物,他们的共同点是什么?暗示了 对造就人才的重要性.用事实证明了 的道理. 第一段到第二段的过渡句是 这两段使用的论证方法是 本文探讨了担当大任的人必须从三方面接受艰苦磨练.其中,思想上要 .,行为上要. 磨练的好处是 “入则无法家拂士,出则无敌国外患者国恒亡”,告诉我们要 . 点拨二 翻译第2段，注意以下词语的解释。 故天将降大任于是人也：大任，重大的责任，担子。也，用在前半句的末了，表示停顿一下，后半句将要加以解说。 必先苦其心志：苦，使动用法，