2021新高考语文一轮通用版专项对点练：42语言表达得体——老题型有可能披上“新嫁衣”.docxVIP

藏书量 ，为实现图书馆的内涵发展创造条件 ”。 藏书量 ，为实现图书馆的内涵发展创造条件 ”。 语言表达得体 —— 老题型有可能披上“新嫁衣” （时间： 30 分钟 分值： 34 分 ） 题组 1 主观题 1．中学生刘星写给天津滨海新区文化中心图书馆馆长的电子邮件，在语言、 逻辑等方面存在若干问题。请找出五个有问题的词或句子，写在答题线上。 （5 分） 尊敬的馆长： 您好！ ，“最美今天我到贵馆读书 ，被其别出心裁的外部设计和炫酷的内部场景震慑 图书馆 ”果然名不虚传。阳光透过玻璃洒满大厅 ，有人专注选书 ，有人静静阅读 这真是 “书香天津 ”的最好写照！ ，“最美 为了提升图书馆的品质 ，更好地服务读者 ，我提两点建议 ，请采纳。 首当其冲 ，希望开展更加丰富多彩的读书活动 ，读者只有参加图书馆的活动 能真正实现个人素质的提高。 其次 ，希望在买书上继续加大投入 ，增大藏书量就能实现图书馆的内涵发展。 谢谢！ 此致 敬礼！ 刘星 2019年3月3日 ［解析］ “震慑”是“震动使害怕 ”的意思，不符合语境 ，可改为“震撼”。 “采纳”指“接受（意见、建议、要求等 ）”，语气强硬 ，表达不得体，可改为“考 虑”。“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难 ，不是表示顺序 ，可改为“首先”。 “只有??才??”表示条件唯一 ，太过绝对。可把 “能”改为“有可能”。“就 能”太绝对，“增大藏书量 ”不一定能“实现图书馆的内涵发展 ”。可改为“增大 [答案 ] ①震慑 ②采纳 ③首当其冲 ④读者只有参加图书馆的活动， 才能 真正实现个人素质的提高 ⑤增大藏书量就能实现图书馆的内涵发展 (每处 1 分) 2．下面是某位同学写给某高校的自荐信的正文部分，其在语体风格、用词、 语言得体等方面均有不当之处，请找出并改正。 (5 分) ①我学习刻苦 ，考过好几次学年第一。 ②此外 ，我爱好广泛 ，在文学、体育 方面均有建树 ，③曾获市 “五四” 征文大赛一等奖 ，④并曾代表班级参加校运动 会，取得过 400 米第四名的骄人成绩。 ⑤希望贵校能慧眼识金 ，⑥如有幸莅临贵 校，⑦我将加倍努力 ，争取成为贵校的优秀学子 TOC \o 1-5 \h \z 将第 句改为 ； 将第 句改为 ； 将第 句改为 ； 将第 句改为 ； 将第 句改为 。 [答案 ] (1)① 我学习刻苦，多次荣登学年榜首 (2)② 此外，我爱好广泛， 在文学、体育方面均有突出表现 (3)④ 并曾代表班级参加校运动会， 取得过 400 米第四名的成绩 (4)⑤ 希望贵校能给我一个机会 (5)⑥ 如有幸能到贵校就 读(每处 1 分) 3．下面是某校生物社团学生负责人王哲给诺贝尔医学奖得主、中国著名药学 家屠呦呦写的一封信，其中有几处用语不得体，请指出并改正。 (5 分) 尊敬的屠奶奶： 您好！ 作为当今国际中医界霸主 ，您能够应允忝列本社顾问 ，百忙之中抽出时间为 本社的发展提供绵薄之力 ，我们十分感激。本社广大中医学佼佼者恳请您不吝赐 教。 敬祝编安。 生物社团 王哲 2019年 5月 10日 将 改为 ； 将 改为 ； 改为改为将 改为 改为 将 改为将 改为 ［解析 ］ 本题所选材料为书信体 ，因此要考虑目的 ，注意谦敬等。(1)“霸主”， 在某一领域或地区最有声威、势力的人或集团。用 “大家 ”更显对对方的尊重。 大家”，著名的专家。 (2)“忝列”，谦辞，表示辱没他人 ，自己有愧 ，用在此 处不当。 (3)“绵薄”，谦辞，指自己微弱的能力。 (4)“佼佼者 ”，美好、突出的 人物，多用来评价他人。此处可改为 “爱好者 ”。(5)“编安”只适用于编辑人员 ， 对象不当 ，可改为 “安康”。 ［答案 ］ (1)霸主 大家 (2)忝列 屈就 (3)绵薄之力 指导帮助 (4)佼佼 者 爱好者 (5)编安 安康(每处 1 分) 4．下面是某商场的一则促销信息，在语言得体方面存在五处错误，请找出并 修改。 (5分) 新春佳节莅临之际 ，为答谢新老顾客的喜爱 ，元月 18 日至 28 日，本商场商 品打折销售：衣服、鞋帽等 ，打五折；床上用品、家用电器、汽车用品等 ，打八 折；烟酒、食用油、肉类、蛋奶等 ，打九折。快来购买 ， 勿自误。 欲知更多信息 ， 欢迎就教。商场购物热线： 8586878。 改为改为改为改为改为将 改为 改为 改为 改为 改为 将 将 将 将 ［解析］ “莅临”适用对象错误 ，“答谢??喜爱”“勿自误”有失敬意 ，“快 来购买”口语化，不合语体色彩 ，“就教”含敬意，但不合语境，可换为敬辞“垂 询”。 ［答案 ］ (1)莅临 来临 (2)喜爱 厚爱 (3)快来购买 敬请惠顾 (4)勿自 误 莫失良机 (5)就教 垂询(每处 1 分) 5．下面是一封求职信的主