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第二篇 实证研究的资料收集第4章 实验研究 4．1实验研究的原理与程序 4．2简单实验设计 4．3多组实验设计 4.4准实验法（类实验法） 4．1实验研究的原理与程序 4．1．1实验研究的基本原理 　　实验是一种受控制的观测方法，通过一个或多个自变量的变化来估计它对一个或多个因变量产生的效应。 　　实验通常可以分为两类：实验室试验和现场实验。 1.实验法的基本原理 首先以一个理论假设为起点，这个假设是一个因果关系的陈述，它假设某种自变量的变化会带来因变量的变化。然后进行如下操作： （1）在实验开始以前，对因变量（y）进行测试（前测） （2）引入自变量（x），使之发挥作用或影响力 （3）在实验结束前再测因变量（后测） （4）比较前测与后测的差异值，检验假设 如果检验结果表明两次测试的结果没有差异，即自变量对因变量没有影响，则说明假设是错误的。如果有差异，则表明假设是正确的。 2.实验组与控制组　　　　　 为了排除其他因素的影响，通常将接受实验者分为两个组：实验组与控制组。 表4-1假设的实验研究结果 前测 引入自变量 后测 差异值 实验组 y1(80) x y2(90) de=y2-y1=U+E 控制组 y3(80) y4(84) dc=y4-y3=U 比较 y1-y3 y2-y4 E=de-U de:实验组受到的影响 dc:控制组受到的影响U：外部因素的影响 E：自变量的影响 4．1．2试验的要素 1．自变量和因变量 用式子表示：x y 2．前测和后测 前测：在实验前对实验对象进行的测量 后测：在实验后进行的测量 用式子表示：y1 x y2 3．实验组和控制组 实验变异：实验组的变化所引起的因变量的变异 外部变异：实验刺激以外的因素引起因变量的变异 实验组：接受自变量刺激的一组对象 控制组：不接受自变量刺激的一组对象 用式子表示：y1 x y2 y1 y2 4．随机分配 随机分配的原则：每一个实验参加者都有同等的可能性被选入实验组和控制组 用式子表示：y1 x y2 R y1 y2 4．1．3实验的基本程序 1．准备阶段 （1）确定研究问题和研究目的 （2）提出假设：选择分析有关变量，将变量分类并建立变量间因果关系 （3）进行实验设计：选择研究场所、设备、测量工具、确定实验进程、控制方法、观测方法 控制外部影响因素的办法 ： 随机法:以随即分配的方式将接受实验者分配到实验组和控制组。 配对法：找出两个各种条件都完全相同的人，把他们分别分配到实验组和控制组。 排除法：在实验之前把其他影响因素排除在外。 纳入法：将其他主要的影响变量也当作自变量引入到实验中，同时对几个自变量进行操作、测量和检验。 2．实施阶段 （4）选取实验对象：采取随机分配等办法进行分类 （5）实施实验：控制情境，引入自变量，仔细观察，作测量记录 3．资料处理阶段 （6）整理分析资料：对观测记录进行统计分析，得出实验结果，检验假设，提出理论解释和推论 （7）撰写研究报告 4．2简单实验设计 4．2．1简单实验的几种模式 1．单组前后测实验设计 没有控制组，只有实验组的实验 表4-2 单组前后测实验设计 前测——实验刺激——后测 实验组 y1 x y2 2．两组前后测试实验设计 典型的或传统的实验设计4-3 两组前后测实验设计 前测————实验刺激———后测 实验组 y1 x y2 控制组 y3 y4 3．两组无前测的实验设计4-4 两组无前测实验设计 实验刺激 后测 实验组 x y1 控制组 y2 E:自变量x引起的观测值的变化P:前测引起的变化U:外部无控制因素引起的变化I:交互作用引起的变化，I =IPE+IPU+IEU+IPEU 4．2．2交互作用效应 交互作用效应是指实验刺激（自变量）的影响，外部因素的影响与前测干扰影响三者之间相互作用所产生的影响。 4-5 差异值的构成 实验设计 观测到的差异值 （1）单组前后测 d= y2-y1 =E+P+U+I （2）两组前后测 d= (y2-y1)- (y4-y3)=E+IPE+IEU+IPEU （3）两组无前测 d= y2-y1 =E+IEU  4．3多组实验设计 4.3.1索罗门四组设计 测量干扰因素和交