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第十三周： 学会听课 一、 听课的目的 听课是学校教学管理的一项常规性活动。它是了解师生教学活动，交流教学经 验、、研究教材教法的重要手段，是教育行政领导、教研员、学校管理者、教师必须 掌握的一项基本功。听课总是带有一定的目的。那么为什么听课呢？概括地说，听 课的目的至少包括以下几个方面。 （一） 了解课堂教学的基本情况 了解课堂基本情况与收集教学信息是听课最为基本的目的，不管听课者听课是 为了观摩、研讨、考评，还是其他目的，听课者都离不开了解课堂教学基本情况这 一环节。 （二） 诊断课堂教学存在的问题 发现、诊断课堂教学中的问题是参加听课活动的重要目的和基本任务之一。任 何一节课都不是完美无缺的，特别是新教师上课，更是存在这样或那样的问题。所 以，听课者不仅要看到授课者的“过人之处” ，更要能够找出课堂中存在的问题。找 准了问题，听课者的分析与评论才会击中要害，才能提出中肯的意见和建议，以帮 助授课教师认识自己教学的不足，切实提高教学水平。 （三） 评判教师教学的大致水平 通过听课评价教师的教学水平，是听课活动的重要目的之一。学校管理者去