部编片语文六年级上册《灯光》教学设计及教学反思.pdfVIP

8. 灯光 教学目标： 1．认识 “皖”、 “歼 ”等 9 个生字，理解 “璀璨、千钧一发 ”等词语的意思。 2 ．朗读课文，理解 “灯光 ”的含义，并从课文中找到 “灯光 ”相关的语句，并 深入理解。 3. 懂得今天的幸福生活来之不易，要加倍珍惜的道理。 教学重点难点： 1.重点：理解郝副营长广阔的胸怀和对未来美好的憧憬，以及 “灯光 ”的联系 与含义。 2.难点：关注场面描写的作用。 教学准备： 关于灯光的一段视频。 教学过程： 一、导入新课，激发兴趣。 1．出示灯光的一段视频。 2 ．教师小结，导入。 这千万盏灯是和平的象征， 让人们感到很安宁， 很温馨。 但这灯光的背后还 有一段耐人寻味的故事了！今天，我们来学习这个故事 —— 《灯光》 3．板书课题 8.灯光 4.介绍作者。 王愿坚是当代著名的