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- 2021-01-01 发布于天津
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女娲造人
【导学目标】
1.通过复述故事情节,并激发学生探求未知领域的欲望。
2 .引导学生感受文中所表现的喜悦之情。
3.指导学生初步了解神话故事的特点。
【导学重点】
1.大胆而新奇的想像。
2 .对人类诞生的喜悦感。
【导学难点】理解本文联想与想像手法的运用,体会课文的思想感
情。
【课时】一课时
掌握字词,扫清阅读障碍
(1)读音:女娲 wā澄澈chénɡchè幽光yōu 莽莽榛榛 mǎnɡmǎnɡzhēn
zh ēn
(2 )解词:
澄澈:清澈透明。灵敏:反应快。绵延:延续不断。
莽莽榛榛( mǎnɡzhēn):草木丛生的样子。
神通:原是佛教用语,指无所不能的力量,今指特别高明的本领。
2 .有关女娲造人的神话传说
①俗说天地开辟,未有人民,女娲(传说是人面蛇身,创造了人类)
抟( tu án,把某种东西揉成圆形)黄土作人。剧务(工作剧烈繁重),
力不暇供(用上所有的力量还来不及供应),乃引(牵、拉)绳于泥中,
举以为人。故富贵者,黄土人;贫贱者,引纟恒(ɡē nɡ,粗绳索
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