部编版七年级语文上册《春》教学设计(20201209154835).pdfVIP

春 教学目标 一、领会文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明，学习 抓住特征描写景物的方法。 二、朗读、背诵 教学时数 :3 课时。 教学步骤 一、导入 今天，学习朱自清先生的《春》 。一提到春，我们眼前就仿佛展现了阳光明 媚，东风荡漾，绿满天下的美丽景色，就会觉得有无限的生机，无穷的力量。 古往今来，许多文人用彩笔描绘春天，歌颂春天。 同学们想一想，诗人杜甫在《绝句》中怎样描绘春色的？（同学背诵： “两 个黄鹤鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门油东吴万里船。 ”）王安 石在《泊船瓜州》中又是怎样描绘的？（同学背诵： “京口瓜州一水间，钟山只 隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。 ”） 以上背诵的诗都是绝句，容量有限，是取一个景物或两三个景物来写春的， 今天学的散文《春》写的景物可多了，有山、水、草、树、花