作业基本要求.docx

小学生作业的基本要求 1、 作业认真 养成先复习、后作业的习惯。作业要独立思考，不抄袭，不拖拉， 发现错误及时订正。对教师布置的口头、书面、操作等课内作业都要 认真对待，按时完成。 2、 书写完整 写字和执笔的姿势要正确，字要写得规范、清楚、端正，注意笔 顺。书写汉字一律中年级作业用铅笔书写，高年级用钢笔书写。保持 簿本整洁，不乱写乱画。 3、 格式规范各科书面作业格式要符合规定。 （ 详见各科作业要求 ） 各科教师作业批改基本要求 （总纲） 1、 作业要求明确、紧扣教学目标，习题要精选，做到形式多样， 讲究实效。 2、 严格按照规定量布置作业，低年级不布置回家作业，中年级不 超过 30分钟，高年级不超过 45 分钟。 3、 精心设计作业，做到难易适中，对学习不同能力的学生作业布 置体现层次性。 4、 批改及时，按各科作业批改要求认真批阅，统一批改符号，统 一成绩评定形式，注明批改日期。 5、 评语、评定得当。 6、 及时反馈作业中出现的问题，要求学生及时订正，对订正作业 也应及时批阅。 7、 对学习困难学生的作业，适当进行面批，给予指导。 语文教师作业批改要求 作文本批阅要求 1． 作文本第一张均为目录，第一篇作文从作文本第二张（即第三 页）起，每一篇均重新换页书写。 2． 批阅评估成绩一律写在作文题目的左侧。 3． 学生作文题目要求写在一行的正中。 4． 批阅时，三年级教师一律用等第，学生一律用铅笔书写。四、 五年级教师一律用分数（百分制），学生一律用钢笔书写。 5． 批阅日期，日和月间隔一律用斜线隔开，写在作文的右下角。 6． 批阅作文须有评语和眉批，每一次的批阅须有四分之一的详批 8.7. 批阅好词好句用反浪线划出o 8. 批阅错别字先圈出文中的错别字，左边打上方框要求学生订正, 订正后加盖表示正确，不加盖表示仍需订正。 抄写本批阅要求 1? 抄写作业要求逐行逐词批阅。 2.两次作业中间空两行。如有错需订正,“订正”两字写在日期 2. 两次作业中间空两行。如有错需订正, “订正”两字写在日期 的下面一行的左侧开头。 评价以等第制为主。 日期参照作文本的批阅要求。 语文练习册批阅要求 1.如字词有错，用㈣出，让学生用铅笔在一旁订正。 1. 如字词有错，用 ㈣ 出，让学生用铅笔在一旁订正。 如出现较严重的错误，则让学生在订正线上重新订正。 等第、日期均参照抄写本要求。 数学教师作业批改要求 一、二、三年级批改作业格式 批改作业以百分制作为标准， 每次作业前必须写上日期 . 练习册上 日期写在左边。 一、 作业本： 1、 全对 100 分，有错不批分。 2、 批完作业后写上日期和订正的题数。 3、 学生订正在作业的下方。 4、 每次订正全对后写上日期。 5、 做作业时与上次作业之间空数行。 二、 练习册： 1、 全对批改为 100 分和日期。 2、 批改分数及日期落款在作业的最后。 3、 错误时把错题擦掉后订正，订正正确后将叉圈掉。 三、 考试卷： 1、 全对 100 分，错题按比例扣分，把具体得分写在试卷字的上 方。 2、 学生订正要求原地旁边订正。 3、 教师必须及时批改。 四、五年级批改作业格式 批改作业以百分制作为标准， 每次作业前必须写上日期 , ；练习册 上日期写在左边。 四、 作业本： 1、 全对 100 分，有错不批分。 2、 批完作业后写上日期和订正的题数。 3、 学生订正在作业的下方。 4、 每次订正全对后写上日期。 5、 做作业时与上次作业之间空数行。 五、 练习册： 1、 全对批改为 100 分和日期。 2、 批改分数及日期落款在作业的最后。 3、 作业订正以重新订正在边上为要求，若空余地方不够容许擦 掉订正，但师必须在叉上打圈。 六、 考试卷： 1、 全对 100 分，错题按比例扣分，把具体得分写在试卷字的上 方。 2、 学生订正要求原地旁边订正。 3、 教师必须及时批改。 英语教师作业批改要求 配套作业本： 一、二年级：练习部分 三、四、五年级：练习部分，语法训练部分 一、 学生作业书写与订正要求 1、 一至四年级用铅笔书写；五年级用蓝色圆珠笔或黑色水笔书 写。 2、 在每次作业的右上角写上日期。 3、 订正作业时，用铅笔书写的，在原地擦掉订正；用圆珠笔或 黑色水笔书写的，在相应处旁边用铅笔订正。 二、教师批改作业要求 1、 在作业的正确处用“表示；在作业的错误处用“X”表 示或用圈圈出。待学生订正正确后，讲“X”圈去或在圈上 打“ /。 2、 根据学生的作业情况，用 A、B、C三档进行评价，位于学 生作业的右下角。 3、教师批改作业完毕，在学生作业的右下角注明日期 通过这次作业评优活动，发现老师们在对学生存在指导不细、要 求不严的现象，如没有强调作业本写好封面，语文生字本、课作本每 次作业没有写