茶陵县三中2017-2018学年高二下学期期末考试语文试题.pdfVIP

茶陵三中 2018 年上学期高二年级 语文期末考试试卷 阅读下面的文字，完成小题。 “一带一路”倡议提出的时间不长 , 沿线各国对它并不一定了解， 甚至还可能会产生误解、 曲解。 因此， 当前迫切需要为“一带一路”倡议构建健康话语，以消除对“一带一路”的各种误解、曲解。那么，什么 是健康话语 ? 健康的话语必须有利于推进中国与沿线国家的相互关系。“一带一路”倡议并非是中国的一揽子经济 计划，而是一个开放性合作性的经济发展倡议。因此，要推进“一带一路” , 必须要处理好与沿线国家的关 系。中国所构建的“一带一路”话语应该是沿线各国都能接受的话语 , 而且不能建立在中国对沿线国家的战 略资源的争夺和利用之上。如果把某些国家视为“战略支点”，而“ 支点”就意味着是被利用的工具，利 用者和被利用者显然是不平等的。在这种情形下 , 这些国家不仅会反对“一带一路” , 甚至还会对中国进行 地缘政治的围堵。 健康话语要有利于消除相互之间的隔阂和误会。“一带一路”倡议的话语不是中国一国的话语，应该 是沿线国家共同的话语。因此，构建“一带一路”倡议的话语应当考虑沿线各国的历史传统和文化习俗。 沿线各国历史传统和文化习俗非常复杂 , 仅从中国一国的历史传统和文化习俗来构建“一带一路”倡议的 话语，很有可能造成一些国家在历史传统上的对抗和文化上的冲突。“一带一路”倡议的话语应建立在多 元文化、多种宗教、多样习俗的基础上。 健康话语有利于促进沿线国家的项目合作。“一带一路”的话语不能从中国获利的角度来构建 , 而要从 共同受益的角度来构建。不少人往往会强调中国在沿线各国的投资情况 , 很少甚至不会谈到沿线各国在中国 的投资情况。实际上，在“一带一路”既有合作的项目中 , 既有中国对外投资的项目，也有中国从其他国家 引进的项目。尤其是在中国对外投资的项目更多的是中国的高科技项目。相反，那些低端产业的合作非常 少。然而，我们很少看到这方面的文章对这些内容进行研究，而看到的大多数是关于中国对一些国家的资 源型产业的投资。这在很大程度上误导了世界舆论。实际上 , 中国与沿线国家的所有项目合作 , 秉承着共赢 的原则 , 而不是充满了竞争性零和博弈的大棋局。 只有健康的话语才有助于推进“一带一路”建设，反之则无助于“一带一路”在实践中的落实。 （摘编自胡键《“一带一路”健康话语的构建》 ） 1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. “支点”突显的是不平等性 , 打造“战路支点”的话语有可能激起沿线国对“一带一路”的坚决反对。 B. 可能造成沿线国对“一带一路”产生对抗的因素， 就是我们在构建话语时完全脱离沿线国的历史与文化。 C. 低端产业的投资对于“一带一路”的沿线国经济发展没有益处，相较于高科技产业的投资要逊色很多。 D. 零和博弈，充满着竞争性，一方面的收益即意味着另一方的损失，不能促成双赢局面的形成。 2. 下列对原文论证的相关分析 . ，不正确的一项是（ ） A. 文章由构建“一带一路”健康话语的迫切性引出设问，然后从三个角度对健康话语的概念作出解读。 B. 文章以沿线国对“一带一路”可能不了解，甚至误解、曲解为立论前提，以推进“一带一路”建设为立 论目的。 C. 文章紧扣促进与加强和“一带一路”沿线国的合作这一核心对健康话语进行阐述，层次分明，内容较紧 凑。 D. 主体三段都从正反两个方面对“一带一路”健康话语展开朗述， 说理较透彻， 并透露着一种国家责任感。 3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 一揽子经济计划，是封闭性的 , 如果推行此类计划，将不利于处理中国与沿线国家的合作关系。 B. 只有构建健康