2018年高考历史考前适应训练10.docxVIP

第 第 PAGE # 页 2019 年高考历史考前适应训练 10 一、选择题 西周封建过程中，诸候受封有一片土地的同时，还有一定的人民。这些人民， 以族为单位分封给诸候。 他们可能是这片土地上的原住民， 也可能是从别处来的。 西周统治者的这一做法（ ） 有利于人口的自由流动 B.强化了君主专制权力 C?使生产力水平不断提高 D.加强了对地方的控制 【解答】抓住材料主題分封制， 概括材料信息， 受封的人民为原住民戒者迁来的 人民，是为了强中央对诸候的控，故 D正确。 A项不合题干主旨，排除。 西周不存在君主专制，故排除 B。 C项材料不能体现，排除。 故选： D。 汉唐时史书里一提及“兼并” ，就带有贬义，比如“豪强兼并” 。到了宋以后， 骂地主“土地兼并”的说法越来越少了，而宋以后，则公然“号为田主”了。这 说明（ ） 历史解解释随时代变化面发生变化 历史结论总是随时间推移而不断变化 C?史书记载受朝代更迭的影响较大 D.同一现象在不同阶段会有不同的认识 【解答】A.材料反映的不是对历史事件的解释，而是反映历史现象的发展。 材料反映的是历史事实的变化，而不是历史结论。 C?材料反映的是客观的历史事实，与朝代更迭没有直接关系。 D.根据材料信息可知，材料表达了对土地并的看法和认识，不同时期有不同认 识。 故选： D。 据统计，《宋史》列传中的北宋人物，出身于高官家庭的不过四分之