中小学班主任选聘实施细则.doc

xx中学班主任选聘实施细则（试行稿） 为深化班主任管理体制，加强班主任队伍建设，促进班主任综合素养提高，进一步提升学校教育教学水平，依据《xx镇高级中学学校选聘班主任、班主任选聘科任教师实施办法（试行）》（以下简称《办法》），制定本实施细则。 第一章 选聘条件 第一条 班主任选聘着重关注聘用对象的人品、学识、态度等综合素养，具体如下： 1、人品。为人正派，性格开朗，与人为善，乐观积极，师德高尚，为人师表。 2、学识。掌握一定的教育学和心理学实践应用能力，熟悉新课标相关教育理念，能遵循教育规律办事，具有较强的教育引导和组织管理能力，有一定的创新精神，熟悉当代学生心理与行为，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通合作。 3、态度。有较强的事业心、责任感，平时工作积极主动，有较强的大局观和团结协作的精神，能公平对待学生，关爱每一个学生。 第二章 选聘程序 第二条 班主任选聘面向全校教师，学校根据教育教学实际需要，设置班主任岗位。 第三条 依据《办法（试行）》成立年级选聘工作小组，负责本年级班主任选聘工作。 第四条 班主任选聘采用自愿申报与年级组提名任命相结合的方式。 第五条 依据实际情况，班主任聘用可实施“双师制”、和“单班制”相结合的办法。 第六条 为使班级管理具体有延续性，本学年初一、二级现任班主任原则上继续聘任，并且跟班上（个别调整），其他亦教师可申报班主任（含现在初一、二级的班主任，或实行双师制班级管理）。 第七条 学校继续稳妥推进“双师制”班级管理，现为“单班制”管理的班级若有需要可向德育处提出申请增设一班主任，实行双线制班级管理。 第八条 班主任聘期为1-3年。一经聘用，未经学校同意，不得退聘。 第三章 选聘流程 第九条 根据以下流程进行班主任选聘。 任职意向调查 任职意向调查 核查申报人数是否符岗位 xaingfu数相符） 工作小组 聘任 是 否 提名任命 完全匹配 否 是 是 公示结果 公示结果 第三章 附则 第十条 因故不能选聘为班主任，但又确实需要班主任经历的，参照《办法（试行）》由领导小组酌情处理。 第十一条 方案执行过程中出现的特殊情况，由领导小组负责协调。 第十二条 本细则解释权属学校选聘工作领导小组。 xx市xx中学 xx年七月二日