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（管理制度）托儿所规章制 度汇总大全 托儿所管理制度 、所长岗位职责 、教师岗位职责 、保育员岗位职责 、托儿所教师职责 、教师壹日常规 、教职工工作质量考核制度 、教育评价制度 、每周例会制度 、托儿所教研学习制度 、档案管理制度 、托儿所财务管理制度 、教职工培训制度 、托儿所和家长联系制度 、托儿所教师值周、值日工作职责 、托儿所考勤制度 二、 学生管理制度 、班级工作管理制度 、幼小衔接制度 三、卫生制度 、托儿所卫生保健制度 、晨检制度 、传染病疫情方案制度 、卫生消毒及隔离制度 、托儿所儿童健康检查制度 四、安全制度 、安全制度 、幼儿人身安全措施 、幼儿接送制度 、交通安全制度 、消防安全制度 、安全工作责任追究制度 所长岗位职责 1、 全面负责托儿所内外各项活动的工作。 2、 负责贯彻执行国家的有关的法律法规和上级主管部 门、教育部门及托儿所的有关方针、政策。 3、 对托儿所教职员工进行聘任、调配、指导、检查和评 估且给予奖罚。 4、 组织领导托儿所卫生保健，教育教学等工作，加强对 幼儿生活管理， 保证幼儿生命安全， 促进幼儿健康成 长。 5、 组织领导托儿所教育改革， 总结幼儿教育、 教学经验， 努力提高保教质量，组织政治、业务学习。 6、 做好托儿所行政管理工作， 制定且督促执行托儿所各 种岗位责任制。 7、 坚持勤俭办所的方针，管理好托儿所经费、财产和所 舍设备，美化、绿化所舍，不断改善办所条件。 8、 组织和指导家长工作，加强和社会、家长的联系，不断获取幼儿教育的新信息， 争取社会各方面对托儿所的支持和配合。 教师岗位职责 1、 落实《托儿所工作规程》和《托儿所管理条例》及全 所工作计划， 结合本班幼儿特点和个性差异， 制定教育教学工作计划，合理安排幼儿生活且组织实施。 2、 积极参加政治、业务学习及保教语训科研活动，摸索 教育幼儿规律，探索教育方法，提高保教质量。 3、 指导且配合保育员做好本班的卫生保健工作， 给幼儿 创设良好的环境。 4、 按时完成保教计划、教养笔记、效果及经验，分析观 察幼儿的身心发展规律且做好记录。 5、 定期或不定期的向教研组长汇报工作， 接受其检查和 指导。 6、 保证幼儿的生命安全， 杜绝任何危害幼儿生命安全的事故发生。 7、 和家长保持经常联系，通过各种方式和家长密切配 合，共同完成保育和教养任务，使幼儿健康成长。 托儿所幼儿接送制度 1、每天晨接和晚送教师应微笑对待每壹位幼儿。 2、早晨 8:30 分前要求家长陪同幼儿送到班主任手中。 3、家长不能任意叫其它人来接幼儿， 如有要事可事先把 来接幼儿的人带来和班主任认识，且说清事情及时间。 4、幼儿如有要事不来托儿所，需事先向班主任请假。 5、幼儿不来所，教师须主动打电话和家长联系，了解原 因，应情况进行家访。 6、下午 4:00 以前家长不准进所接幼儿 （特殊情况除外） 。 放学后教师应等全部幼儿离所后放可下班。 托儿所教师值周、值日工作职责 、教师负责把各班教室门打开，接待幼儿入所，见管好幼儿安全。 2、教师下午 4:30 分于教室等待家长接走所有幼儿。 3、值周教师每日早上 7:10 —— 7:30 于学校大门处接待 幼儿，且负责整周的卫生、保教、安全检查工作，做好周评 及登记工作。 4、值日教师负责检查每日卫生、保教、安全工作，做好 日评和登记工作。 托儿所考勤制度 为使托儿所工作能正常有序、 保质保量的完成。 根据学校 有关的规章制度，且参照了市区托儿所的做法，经学校研究 决定，对托儿所教师考勤工作作如下规定： 1、全勤（无事假、病假、婚假、产假）发放全勤奖。 2、病假、事假半天之上出具申请书或病假条，经学校审 核、同意，由当事人安排好代课教师和班务工作。当月有病、 事假不再享受全勤奖，按局制定的《考勤制度》执行。 3、教职工须考虑学校工作的特殊性， 婚假壹般安排于寒、 暑假或长假中进行。 4 、该请长假的（病、事、婚假） ，必须提前递交书面申 请，且征得所长及上级领导的同意，否则按有关规定处理。 之上规定自下文之日起开始执行。如有特殊情况经校领 导另行研究决定。 教师职责 壹、安排好全班教学和工作计划，设法完成各班级各项工作 任务，且写好学期工作总结． 二、抓好幼儿思想品德教育，每学期应家访壹次。 三、要认真选好好课件，备好课，上好课。 四、积极开动脑筋，自制教具。 五、早晨上班擦好桌面及幼儿能接触到的部位 ,做好铟迎接幼 儿的准备工作，按时上课。 六、注意幼儿的情绪，冷热及时增添衣服，生病要立即送医 院或通知家长，按时纵幼儿服药。 七、注意幼儿安全，家长来幼儿时，要简单介绍幼儿的当天 情况。 八、搞好教室的卫生。保持通风、清洁整齐。 九幼儿大小便时脏了衣裤要及时清洗干净． 幼儿人身安全措施 壹、各班老师