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精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 微课在高中数学课堂教学中的运用 龚斌 [摘 要] 微课是一种比较新颖的教育形式，在各个教育阶段得到了广泛的应用，并取得了不小的教学效果. 在高中数学教育过程中应用微课，可以弥补传统教学的不足，使数学教育内容愈加丰富，有利于突破知识的重点和难点. [关键词] 微课;高中数学;使用价值;策略 数学在整个高中教学体制中占有重要位置，一直都是学生关注的重点. 提高高中数学教学质量以保证学生学好数学一直是我们一线教师所追求的. 提高教学质量的方法有很多，引入微课是其中的一个策略，使用得当能有效提升高中数学教学质量. 在高中数学课堂教育进程中运用微课，能够使高中数学教育内容愈加丰厚多彩，将教育难点一个一个攻破. 微课的概念 微课，俗称微型课程，是树立在信息技术之上的以视频为载体的教育形式. 微课在课堂教育中的运用，主要是教师针对某个教育的常识点，利用碎片化的教育视频内容开展针对性教学，具有内容详细、主题鲜明、针对性强等特色，是教师创新传统教育课堂，扩大课堂教育效果的关键. 高中数学教育中运用微课 1. 弥补传统教学的不足 传统课堂教学因为都是当堂授课，所以课一旦结束就预示着本次教学的结束，不具有回放功能，是不可逆转的. 这对学生提出了更高的要求，授课期间要百分百投入，不能开一点小差.