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写作手法属于艺术表现手法 写作手法属于艺术 表现手法（即：艺术手法和表现手法，也含 表 达手法（技巧）），常见的有：悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、 点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、 托物言志、白描细描、铺垫悬念、正侧面结合、比喻象征、借古讽今、 卒章显志、承上启下、开门见山，烘托、渲染、动静相衬、虚实相生、 实写与虚写、托物寓意、咏物抒情等。 表达方式就是常见的叙述、描写、抒情、议论和说明。 （其实也 属于艺术表现手法）。 —、修辞方式与表达方式修辞方式与表达方式在初中语文中是 经常提及的两个名词术语：它们之间区别很大。修辞方式是指修饰文 字词句，运用各种方法，使语言表达得准确、鲜明而生动有力，情感 真挚、强烈而又引人入胜。初中课文常见的修辞方式有比喻、拟人、 夸张、对偶、排比、反问、设问、对比、借代、反复、反语等。表达 方式也叫表达方法，其内涵包括记叙、描写、说明、议论、抒情五个 方面。请看例题：下列语句运用了什么表达方式：①谁是我们最可爱 的人？我们的志愿军战士。②在苍茫的大海上，海燕像黑色的闪电， 在高傲地飞翔。如果我们不理解表达方式这一术语的含义， 就不能准 确地作出判断，很可能第①句答出设问而不是议论， 第②句答出比喻 而不是描写。 二、表现手法与描写手法表现手法和描写手法实际上都是一种 创作方法，但其内涵不同。表现手法内涵可从如下多个方面考虑：① 抒情方式（借景抒情、借物抒情、融情于景、直抒胸臆等。）②表现 方法（托物言志、以物喻人、先抑后扬、前后呼应、想象、联想、象 征等。）③结构特点（前后呼应、结尾点题、对比、衬托、铺垫、、详 略、倒叙、插叙等。）描写手法从描写的对象可分为：人物描写、环 境描写和场面描写。人物描写可分为语言、动作、心理、外貌四个方 面；环境描写包括自然环境描写和社会环境描写； 场面描写可分为动 景、静景描写。从描写的详略看，可分为细描和白描。从描写的方法 看，可分为实写和虚写、正面描写和侧面描写。 三、说明方法与说明方式说明方法和说明方式通常只能在说明 性文体中出现。说明方法一般包括分类别、作比较、用比喻、举例子、 列数字、下定义、作诠释、配图表等。说明方式一般指平实说明和生 动说明。平实说明是指用平易朴实的语言来说明事物的外形、 功能或 事理的进程、结果，其主要手段是使用分类别、举例子、列数字、下 定义、配图表这些说明方法和运用科学术语、专有名词等；生动说明 主要指用华丽的词藻对说明对象加以描绘、刻画，使其形象、生动、 感人、有力，其主要手段是运用引言论、用比喻、作比较等说明方法 以及大量使用影容词、副词、叹词等。 关于表达方式： ①表达方式分为叙述、描写、说明、抒情、议 论的表达方式的分类解释； ②一篇文章可以以一种表达方式为主， 兼用其它表达方式；③现在流行的话题作文的要求里也有相关表述 ――可任选一种表达方式为主并综合运用其它各种表达方式。 综合 起来，表达方式”应当为在用语言、艺术、音乐、行动把思想感情表 示出来时所采取的方法和形式 关于表现手法： 托物言志 写景抒情 叙事抒情 直抒胸臆 顺叙 倒叙 插叙 对比 衬托 卒章显志 象征 衬托 想象 联想 照应 寓情 于景 托物言志 反衬 烘托 托物起兴 美景衬哀情 渲染 虚实结合 侧面描写 正面描写 直接抒情 间接抒情等，数量不限 写作手法：写作手法属于艺术表现手法（即：艺术手法和表现手 法，也含表达手法（技巧） ），常见的有：夸张，对比，比喻，拟人， 悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结 合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬 念、正面侧面比喻象征、 借古讽今、卒章显志、承上启下、 开门见山， 烘托、渲染、动静相衬、虚实相生，实写与虚写，托物寓意、咏物抒 情等。表达方式就是常见的叙述、描写、抒情、议论和说明。 （其实 也属于艺术表现手法） 。 描写方法：是用生动形象的语言把人物或景物具体描绘出来的一 种手法。 按内容来分， 描写有人物描写和景物描写两种。 人物描写的方法 主要有六种，即概括描写、肖像描写、语言描写、行动描写 、心理 描写、细节描写；景物描写则包括静态与动态、客观与主观、反衬与 对比三种。 按特征分类有： 1白描，所谓 “白描”是指抓住事物的主要特征， 并以简洁的语言勾画出事物形象的一种写法，鲁迅 先生非常善于使 用白描手法，如《藤野先生》中关于藤野先生的一段介绍： “其时进 来的是 一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的 书。一将书放在讲台上，便用了 缓慢而很有顿挫的声调，向学生介 绍自己道：我就是叫作藤野严九郎的 ……。’语言 简洁，印象深刻。 2、细描，细描是指对事物的一笔一画的精雕细刻，相对于白描，细 描也可以称为工笔，如