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写作技巧要领 掌握作文技巧 要多读书读课外书 读书时要积累词语 成语好句 那样你语文很快就会学好的 记住 学语文可不是一朝一夕的工夫 要多积累啊 基本功 材料： 1.材料包括语言材料 . 生活材料以及历史材料。 （语言的基本材料是字、词、句；生活材料是日常生活中所见，所闻，所感； 历史材料是从书籍中吸取有用的东西） 材料在于积累。 审题： 1.审题就是弄清题目的意思，琢磨关键词。 从题目中找到时间、地点、人物、事件、中心。 辨别清楚是写人记事，还是写景状物。（包括议论、想象、抒情、应用文、 读/ 观后感） 立意： 1. 文章要有一个明确的中心。 中心是文章的灵魂。 中心一定要健康。 提高确定中心的能力，贵在提高思想认识水平。 选材： 1. 选材要围绕中心。 选材要典型、有代表性。 选材要新颖，有时代感。 构思：一、想好再写。 先根据题目确定中心。 其次考虑为表现中心，挑选恰当的材料。 要想如何组织、安排、挑选的材料。 二、编写提纲。 先确定中心思想。 然后明确段落大意。 最后确定详略主次。 技巧：一、开头的办法。 提出问题开门见山。 交待时间、地点、人物、事件或描写环境。 二、结尾的办法。 自然结尾或照应前文。 总结全文或发出号召希望。 三、过渡的方法。 语言过渡或时间过渡。 四、照应的方法。 首尾呼应或开头和中间照应。 五、详略的写作。 与中心密切相关的详写。 与中心关系不大的略写。 六、描写的写作。 用生动形象的语言描绘人和景物的特征与状态。 写具体些可以使描写的对象更鲜明、更形象。 七、动静的写作。 动中有静，静中有动。 修改 : 一、中心的修改。 通过对材料和详略的调换，使中心更完美。 二、结构的修改。 通过对逻辑和层次的调整是使结构更合理。 三、语言的修改。 通过改错补漏，增删调换，使语言更准确。 四、标点的修改。 正确运用标点符号。 记事 写一件事： 1. 遵循记事作文六要素。（时间、地点、人物、起因、经过、结果） 掌握记叙的方法。（顺序、倒叙、插叙） 写几件事： 1. 弄清楚究竟要写几件事。 围绕中心选择材料。 拟定提纲，突出详略。 重点突出，主次分明。 活动： 1.写活动也是记事，遵循六要素原则。 要突出活动的特点。 要积极参加活动，了解活动的目的、安排等。 安排好表达顺序，选择纵向或横向的安排。 点面结合，将活动局部和全局结合起来写。 场面： 1. 围绕文章的中心。 概括写具体写相结合。 观察的顺序有定点观察，由主到次和移步换景。 景物和人物活动相结合。 表达要有条理。 写人 外貌： 1. 抓住人物的特点。 有重点的写外貌。 有顺序的写外貌。 灵活的描写外貌。 行动： 1. 写好连续动作。 间隔的写连续动作，中间穿插其他内容。 具体写出动作的特点。 精选动词，描写准确。 写好动作细节。 语言： 1. 语言要符合人物身份，反映人物职业、性格。 语言要简洁、实在。 语言要符合生活实际。 c. “ ??”语言有四种书面形式。（a.小敏说：“ ？???” b. “？???”小敏说 小敏说：“ ??” d. c. “ ??” 注意语言形式和变化。 心理活动： 1. 写清产生心理活动的起因。 2. 注意些心理活动的层次。 通过幻觉和梦境描写心理活动。 注意写心理活动的人称。 写景 观察： 1. 确定观察目的。 2. 直接目的和间见目的。 选择观察角度。（环视、仰视、俯视、透视 ??） 掌握观察方法。（顺序法、连续法、比较法 ??） 积累素材。 抓住特征： 1. 抓住景物最突出的地方。 2. 根据中心需要描写景物。 写景的文章写景是为表达思想，抒发感情。 写人记事的文章写景是为人物或事件服务。 抓住最突出的景物特征。 描写顺序： 1. 按时间顺序描写景物。 2. 按空间关系描写景物。 时间顺序和空间关系相结合描写景物。 以景物的内容为序。 描写方法： 1. 对比描写法是将同一景物前后对比或不同景物相比较 2. 粗笔描写法重在描写景物轮廓。 工笔描写法精用佳，细刻地描写景物。 直笔白描写法质朴精练地描写景物特征