单元知识背记基础手册综合版八年级上.docVIP

单元知识背记基础手册综合版八年级上.doc

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Unit 1 Where did you go on vacation? ◇Section A 关键单词 1.anyone 任何人 2.anywhere 在任何地方 3.wonderful 出色;绝妙 4.few 不多;极少 5.most 最多;大多数 6.something 某事;某物 7.nothing 没有什么;没有一件东西 8.everyone 每人;人人;全部些人 9.myself 我自己;我本人 10.yourself 你自己;您自己 11.hen 母鸡 12.pig 猪 13.seem 仿佛;似乎;看来 14.bored 厌倦;烦闷 15.someone 某人 16.diary 日志;记事簿 ◇Section A 关键短语 1.go on vacation 去度假 2.stay at home 待在家 3.go to summer camp 参与夏令营 4.quite a few 相当多;不少 5.of course 当然 6.most of the time 大多数时间 7.have a good time 玩得愉快 8.keep a diary 记日志 ◇Section B 关键单词 1.enjoyable 有乐趣;令人愉快 2.activity 活动 3.decide 决定;选定 4.try 尝试;设法;努力 5.bird 鸟 6.bicycle自行车;脚踏车 7.building 建筑物;房子 8.trader 商人 9.wonder 想知道;琢磨 10.difference 差异;差异 11.top 顶部;表面 12.wait 等候;等候 13.umbrella 伞;雨伞 14.wet 湿;潮湿;下雨 15.below 在……下面;到……下面 16.enough 足够(地);充足(地);充足(地) 17.hungry 饥饿 18.as 像……一样;如同;当……时 19.hill 小山;山丘 20.duck 鸭 21.dislike 不喜爱(事物);厌恶(事物) ◇Section B 关键短语 1.feel like 给……感觉;感受到 2.because of 因为 3.in the past 在过去 4.take the train 乘火车 5.get to 抵达 ◇词形变换 1.wonderful→(动词)wonder 2.activity→(形容词)active 3.decide→(名词)decision 4.building→(动词)build 5.difference→(形容词)different 6.wait→(名词)waiter 7.you→(反身代词)yourself/yourselves ◇关键句型 1.Still no one seemed to be bored.似乎仍然没有些人认为无聊。 2.It was sunny and hot,so we decided to go to the beach near our hotel.天气晴朗炎热,所以我们决定到我们旅馆周围沙滩去。 3.I felt like I was a bird.我感觉自己就像是一只鸟儿。 4.I wonder what life was like here in the past.我想知道过去这里生活是什么样子。 5.What a difference a day makes!一天差异是多么大啊! 6.My legs were so tired that I wanted to stop.我双腿很累,我想停下来。 Unit 2 How often do you exercise? ◇Section A 关键单词 1.housework 家务劳动;家务事 2.hardly 几乎不;几乎没有 3.ever 在任何时候;历来;曾经 4.once 一次;曾经 5.twice 两次;两倍 6.Internet (国际)互联网;因特网 7.program(=programme) 节目 8.full 忙;满;充满 9.swing 摆动;秋千;(使)摆动;摇摆 10.maybe 大约;或许;可能 11.least 最小();最少() ◇Section A 关键短语 1.hardly ever 几乎从不 2.swing dance 摇摆舞 3.at least 最少;不少于;起码 4.help with housework 帮助做家务 5.once a week 每七天一次 6.three times a week 每七天三次 7.how often 多久一次 8.use the Internet 使用互联网 9.stay up late 熬夜;睡得很晚 10.on weekends 在周末 ◇Section B 关键单词 1.

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