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部编版五年级上册《“精彩极了”和“糟糕透了”》同步练习
题含答案
一、连一连。
篇 腼 腆 誊 励 版
miǎn ti ǎn t énɡ l ì b ǎn pi ān
二、写出加点词语的反义词。
1. 我既腼腆又得意扬扬。( )
2. 他一定会比母亲更加赞赏我这首精彩的诗。( )
3. 他需要鼓励。( )
三、按要求完成句子。
1. 我既腼腆又得意扬扬。(用加点字造句)
____________________________________________________________
2. 几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。(改为肯定句)
____________________________________________________________
3. 难道世界上糟糕的诗还不够多吗?(给句子换个说法,保持意思不变)
__________________________________________________________
四、课文整体梳理。
这篇文章写面对“我”写的诗,母亲的评价是 _____________,父亲的评价
是____________________,这两种评价里都饱含了他们的 _______。从中我们可
以看出,爱有不同种方式。
五、重点段落品析。
记得七八岁的时候,我写了第一首诗。母亲一念完那首诗,眼睛亮亮地,
兴奋地嚷着:“巴迪,真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”她搂住了我,
赞扬声雨点般落到我身上。我既腼腆又得意扬扬,点头告诉她这首诗确实是我
写的。她高兴得再次拥抱了我。
“妈妈,爸爸下午什么时候回来?”我红着脸问。我有点迫不及待,想立
刻让父亲看看我写的诗。“他晚上七点钟回来。”母亲摸着我的脑袋,笑着说。
整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。我用漂亮的花体字把诗认认
真真地重新誊了一遍,还用彩色笔在它的周围上描上一圈花边。将近七点钟的
时候,我悄悄走进饭厅,满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上。
七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我实在等不及了。我敬仰我
的父亲。他是一家影片公司的重要人物,写过好多剧本。他一定会比母亲更加
赞赏我这首精彩的诗。
1. 画出文中的一个比喻句。并写写这个比喻句的作用。
_________________________________________________________
2. 对文中画横线的句子理解正确一项是( )
A 点明“我”对父亲的期待,体现出紧张的心情。
B说明时间过得很快。
C “我”实在是没事可干,就看着钟表玩。
3. 用一句话概括选文的主要内容。
____________________________
六、父母是怎样对你表达爱的?你有什么感受?和同学们分享一下。
__________________________________________________
参考答案:
一、
二、 1. 大方 2. 挖苦 3. 压制
三、 1. 她既聪明又伶俐。
2. 几年后,当我再拿起那首诗,承认父亲是对的。
3. 世界上糟糕的诗够多了。
四、精彩极了 糟糕透了 爱
五、
1. 赞扬声雨点般落在我的身上。
这个比喻句把密集的赞扬声比喻成雨点,表现出母亲当时高兴的心情,母
亲为孩子感到自豪。
2.A
3. 对于“我”写的诗,母亲极力赞赏,“我”也非常高兴,并期待父亲的
赞扬。
六、示例:当我表现得很好的时候,爸爸妈妈对我和颜悦色,让我也感到
高兴;当我表现得不好的时候,父母对我疾言厉色,让我感到害怕。不过,不
管是哪种“颜色”,里面都蕴含着他们对我的爱。
部编版五年级上册《“精彩极了”和“糟糕透了”》一课一练含答
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