总有一天教案.pdfVIP

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欣赏《总有一天》 教学内容:欣赏《总有一天》 教学目标: 1 知识与能力: 通过听、看音乐剧,体会音乐剧的表现特点,初步了解音乐剧的表 演形式。 2 .过程与方法: 感受音乐剧的经典片段,丰富情感体验,增强表现欲望 3 .情感态度与价值观: 模仿音乐剧的形式表演,锻炼合作与协调能力,培养创造意识。 教学重点:通过听、看音乐剧,体会音乐剧的表现特点,初步了解音 乐剧的表演形式。 重点难点: 感受音乐剧 教学课时:一课时 教学准备:课件 相关资料 剧情介绍  四川成都,距今 3000 年前的古蜀金沙王都。太阳神鸟的化身“金”, 鱼的化身 “小鱼”,乌木精灵 “丑”,丑的主人 “沙”,幸福地生活在 这个金沙的国度里。在一场三星部落与金沙王族的战争中,圣物“太 阳神鸟金箔”被三星部落击碎,“金”、“沙”、“小鱼”、“丑”天各一 方,他们只有来生再见……   公元 2001 年的一天,转世为考古学家却已经失忆的 “沙”来到 古蜀金沙王都遗址这片神秘的土地上,发现了“太阳神鸟金箔”残留 的印迹。当 “沙”手捧着自己的半片 “太阳神鸟金箔”,一种莫名的 激情在他的心中产生,既熟悉又陌生,他努力回忆着……在他脚下神 秘遗址里尘封了三千年的幽灵,终于等来了重见天日的日子,为首的 乌木精灵“丑”为了帮助昔日的主人恢复记忆,找回自己,只有让金 箔重圆,爱情才能重生,记忆才能复苏。于是,丑决定让往事重现!   在 3100 年前,庄严威仪的祭祀中,“丑”带着“沙”与美丽的太 阳神鸟化身的“金”再次相见。失忆的“沙”对美丽的“金”一见如 故,并产生了朦胧的情愫。由此,美丽的“金”为了唤醒昔日爱人“沙” 重获往日的爱情,她决定用生命换取往事重现,引领着“沙”飞向未 来的场景……   在 2000 年前的古蜀战场上,“金”与“沙”共同经历着一场血火 奔流的洗礼……混乱中, “小鱼”为救 “金”身受重伤,在生命的最 后一刻,“小鱼”把 “太阳神鸟金箔”合二为一,“沙”顿时记忆复 苏……当“小鱼”用生命换来了“沙”的苏醒之时,战火又无情地冲 散了这对三千年的爱人……在 1000 年前的芙蓉古城里,在 “花蕊夫 人”姹紫嫣红的花间盛宴中,历尽千辛万苦的“沙”与“金”再次相 逢。雍容华贵的“花蕊夫人”被“金”、“沙”对爱的忠贞而感动,衷 心祝福他们的爱情地久天长……“太阳神鸟金箔”终于再度重圆,“金” 与“沙”的爱情也得到了凝固与永恒……然而,他们从月亮降临中出 发,闯过硝烟弥漫的战场,又走过灯火通明的欢宴,在穿越时空和往 事重现的过程中“金”美丽的翅膀相继坠落,她的生命也在唤醒爱人 的旅途上一点点消耗殆尽。在离现代文明还有两公分的地方,“金” 与“沙”的旷古绝恋戛然而止,美丽的“金”随风逝去……“沙”泪 流满面地呼喊着:总有一天,我会找到什么,拨开尘雾和泥土,我会 让她复活…在《总有一天》的爱情绝唱中,千年迷情,尘埃落定。 历经 3000 年时空穿越的一对恩爱恋人为我们留下了凄美的绝唱。 见证了“没有故事就不会有发现”的名言;见证了古蜀民族伟大的历 史和伟大的文明 中国金沙遗址! 教学过程: 一、谈话式导入。 师:社会在发展,时代在进步,由于生活节奏的加快,现代人越来越 注重休闲和娱乐的方式了,一位名人曾经说过“不会休息的人,就不 会工作”在课余时间你喜欢采取哪些方式放松、休闲呢? 学生自由发言。 二、音乐剧欣赏 1、欣赏 师:看电影也是很好的休闲娱乐方式。老师给大家带来两个电影片段, 我们来看看。(出示电影《音乐之声》片段,有歌曲do re mi 〈孤 独的牧羊人〉 师:这两首歌曲同出于哪一部电影呢?歌曲的名字你知道吗?这部电 影是根据哪部经典音乐剧改编的呢? 2 、了解音乐剧的相关知识。 师:音乐剧亦称为 “音乐喜剧”、百老汇音乐剧,是由喜歌剧及轻歌 剧发展而成的一种娱乐性音乐体裁。概括的说,音乐剧是一种歌、舞、 演并重的现代舞台综合艺术形式,常以叙事为主的戏剧,结合优美通 俗的人声歌唱和多样化的舞蹈形态动作来进行表演,其内容轻松,音 乐通俗易懂,体裁内容广泛。 中国音乐剧的发展, 主要在 20 世纪 80 年代改革开放以后。我国 戏剧界人士终于发现世界上的音乐剧不仅有动人的故事、赏心悦目的 歌舞、令人炫目的舞台,而且,这些载歌载舞、又说又唱的舞台形式, 在艺术构成上与我国的戏曲非常接近。于是他们引进欧美音乐剧的成 功经验和优良剧目,与我国传统的民族戏剧有效嫁接,产生出

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