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欣赏《总有一天》 教学内容：欣赏《总有一天》 教学目标： 1 知识与能力： 通过听、看音乐剧，体会音乐剧的表现特点，初步了解音乐剧的表 演形式。 2 ．过程与方法： 感受音乐剧的经典片段，丰富情感体验，增强表现欲望 3 ．情感态度与价值观： 模仿音乐剧的形式表演，锻炼合作与协调能力，培养创造意识。 教学重点：通过听、看音乐剧，体会音乐剧的表现特点，初步了解音 乐剧的表演形式。 重点难点： 感受音乐剧 教学课时：一课时 教学准备：课件 相关资料 剧情介绍 　四川成都，距今 3000 年前的古蜀金沙王都。太阳神鸟的化身“金”， 鱼的化身 “小鱼”，乌木精灵 “丑”，丑的主人 “沙”，幸福地生活在 这个金沙的国度里。在一场三星部落与金沙王族的战争中，圣物“太 阳神鸟金箔”被三星部落击碎，“金”、“沙”、“小鱼”、“丑”天各一 方，他们只有来生再见…… 　　公元 2001 年的一天，转世为考古学家却已经失忆的 “沙”来到 古蜀金沙王都遗址这片神秘的土地上，发现了“太阳神鸟金箔”残留 的印迹。当 “沙”手捧着自己的半片 “太阳神鸟金箔”，一种莫名的 激情在他的心中产生，既熟悉又陌生，他努力回忆着……在他脚下神 秘遗址里尘封了三千年的幽灵，终于等来了重见天日的日子，为首的 乌木精灵“丑”为了帮助昔日的主人恢复记忆，找回自己，只有让金 箔重圆，爱情才能重生，记忆才能复苏。于是，丑决定让往事重现！ 　　在 3100 年前，庄严威仪的祭祀中，“丑”带着“沙”与美丽的太 阳神鸟化身的“金”再次相见。失忆的“沙”对美丽的“金”一见如 故，并产生了朦胧的情愫。由此，美丽的“金”为了唤醒昔日爱人“沙” 重获往日的爱情，她决定用生命换取往事重现，引领着“沙”飞向未 来的场景…… 　　在 2000 年前的古蜀战场上，“金”与“沙”共同经历着一场血火 奔流的洗礼……混乱中, “小鱼”为救 “金”身受重伤，在生命的最 后一刻，“小鱼”把 “太阳神鸟金箔”合二为一，“沙”顿时记忆复 苏……当“小鱼”用生命换来了“沙”的苏醒之时，战火又无情地冲 散了这对三千年的爱人……在 1000 年前的芙蓉古城里，在 “花蕊夫 人”姹紫嫣红的花间盛宴中，历尽千辛万苦的“沙”与“金”再次相 逢。雍容华贵的“花蕊夫人”被“金”、“沙”对爱的忠贞而感动，衷 心祝福他们的爱情地久天长……“太阳神鸟金箔”终于再度重圆，“金” 与“沙”的爱情也得到了凝固与永恒……然而，他们从月亮降临中出 发，闯过硝烟弥漫的战场，又走过灯火通明的欢宴，在穿越时空和往 事重现的过程中“金”美丽的翅膀相继坠落，她的生命也在唤醒爱人 的旅途上一点点消耗殆尽。在离现代文明还有两公分的地方，“金” 与“沙”的旷古绝恋戛然而止，美丽的“金”随风逝去……“沙”泪 流满面地呼喊着：总有一天，我会找到什么，拨开尘雾和泥土，我会 让她复活…在《总有一天》的爱情绝唱中，千年迷情，尘埃落定。 历经 3000 年时空穿越的一对恩爱恋人为我们留下了凄美的绝唱。 见证了“没有故事就不会有发现”的名言；见证了古蜀民族伟大的历 史和伟大的文明 中国金沙遗址！ 教学过程： 一、谈话式导入。 师：社会在发展，时代在进步，由于生活节奏的加快，现代人越来越 注重休闲和娱乐的方式了，一位名人曾经说过“不会休息的人，就不 会工作”在课余时间你喜欢采取哪些方式放松、休闲呢？ 学生自由发言。 二、音乐剧欣赏 1、欣赏 师：看电影也是很好的休闲娱乐方式。老师给大家带来两个电影片段， 我们来看看。（出示电影《音乐之声》片段，有歌曲do re mi 〈孤 独的牧羊人〉 师：这两首歌曲同出于哪一部电影呢？歌曲的名字你知道吗？这部电 影是根据哪部经典音乐剧改编的呢？ 2 、了解音乐剧的相关知识。 师：音乐剧亦称为 “音乐喜剧”、百老汇音乐剧，是由喜歌剧及轻歌 剧发展而成的一种娱乐性音乐体裁。概括的说，音乐剧是一种歌、舞、 演并重的现代舞台综合艺术形式，常以叙事为主的戏剧，结合优美通 俗的人声歌唱和多样化的舞蹈形态动作来进行表演，其内容轻松，音 乐通俗易懂，体裁内容广泛。 中国音乐剧的发展， 主要在 20 世纪 80 年代改革开放以后。我国 戏剧界人士终于发现世界上的音乐剧不仅有动人的故事、赏心悦目的 歌舞、令人炫目的舞台，而且，这些载歌载舞、又说又唱的舞台形式， 在艺术构成上与我国的戏曲非常接近。于是他们引进欧美音乐剧的成 功经验和优良剧目，与我国传统的民族戏剧有效嫁接，产生出