2人教版小学二年级数学上册教案.pdfVIP

第1单元 长度单位 一、单元教材分析： 1、主要内容：统一长度单位；认识厘米，用厘米量；认识米，用米量；认识线段，量 画线段。 2、地位与作用：在学生已经对长、短的概念有了初步认识的基础上帮助学生认识长度 单位，初步建立 1 厘米和 1 米的长度观念，并初步认识线段。是学生进一步学习长度单 位、和几何初步知识的基础。 二、单元教学目标 ： 1、在活动中，使学生认识长度单位厘米和米，初步建立 1 厘米、1 米的长度观念，知 道1米＝100厘米。 2、使学生初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）。 3、使学生初步认识线段，学习用刻度尺量和画线段的长度（限整厘米）。 4、初步经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用。 培养学生估量物体长度的意识。 三、单元教学重点： 1、经历长度单位形成的过程。 2、帮助学生形成厘米和米的正确表象，知道1米=100厘米。 3、画和量线段的方法。 四、单元教学难点：正确的使用刻度尺量物体的长度，会用工具量和画线段。 五、单元教法设计： 1、通过创设情景，使学生体验到现有方法的局限性，从而产生一种创新工具的欲望。 统一长度单位,用不同的物品做计量单位去测量统一长度，来经历统一长度单位的过程。