高中思想政治课教学中学生文化自信的培育研究.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 高中思想政治课教学中学生文化自信的培育研究 曹媛 摘 要：高中思想政治课程是一门具备明显文化属性的课程，在培育学生文化自信方面有着积极的作用。文章对文化自信进行概述，分析高中思想政治课程中培育学生文化自信的意义，指出教师要指导学生正确认识文化自信的含义，引导学生学会处理多元文化关系，还要基于教学过程对学生进行文化启蒙。 关键词：高中思想政治课;文化自信;教学方法;综合素质 中图分类号：G633.2 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2020）36-0041-02 文化自信关乎高中生未来的成长，也影响国家未来的文化建设方向，更影响文化的传承发展。因此，教师要把文化自信培育贯穿高中思想政治课堂教学的全过程，并树立起文化自信培育的目标和教育原则，找到课堂教学中践行文化自信的有效途径，正确引导学生的行为和思想，不断提高学生的文化自信。 一、文化自信概述 结合学术界的探讨研究成果，文化自信是国家与民族对于自身文化价值的肯定，是对文化生命力的坚定信仰。文化自信的内涵主要涉及两方面的内容。第一，文化自信是复合概念。这个概念是由文化与自信两个独立概念构成的，而在这样的综合概念中，文化是自信的界定和修饰，自信体现出的是文化的外在与精神状态。第二，文化自信在内涵层面上关注的是个体对于文化的自信与肯定