建筑工程水电课程统一标准.docVIP

《建筑水电》课程标准 课程基础信息 表1课程基础信息 课程基础信息 课程名称 建筑水电 学 分 2学分 课程代码 学 时 30课时 分属院系 建筑工程系 课程类型 考查课 分属教研室 建筑工程教研室 考评方法 随堂考试（闭卷） 适用专业、年级 建工技术 开设学期： 第三学期 课程性质 限定选修课 开设周数 15周 先修课程 建筑材料、建筑识图和结构 后续课程 建筑施工管理、施工管理方案等 课程定位和性质 本课程是“ 建筑工程技术专业”限定选修考查课程，其目标是在学生含有了一定建筑工程施工技术理论基础上，深入培养学生使用相关仪器进行建筑装修装饰中水电安装能力，和掌握利用国家现行施工验收规范、技术规程和质量评定标准对水电安装过程中各分项工程质量检验评定技术，加强对建筑工程装修装饰水电安装技术实践应用探讨，促进学生处理实际工程施工水电安装问题能力提升。 本专业学生应达成读懂水电安装相关施工图、掌握水电安装基础技术、评定水电安装施工质量能力要求。 课程教学设计 （一）课程设计理念 本课程以就业为导向，依据行业教授对建筑工程技术专业所涵盖岗位群进行任务和职业能力分析，紧密结合职业资格证书考评要求，同时遵照高等职业院校学生认知规律，确定本课程教学内容。为了充足表现任务引领、实践导向课程思想，要将本课程教学活动分解为“室内给水排水系统安装”和“室内电气安装”两个模块，以实际工程为载体，引出相关专业技术要领，使学生在以后项目实践中加深对专业知识、技能了解和应用，培养学生综合职业能力，满足学生职业生涯发展需要。 （二）课程设计思绪? 课程设计思绪是建筑装饰工程安装质量检验过程，提炼经典工作任务，有针对性培养学生工作技能，在教学内容上依据学生认知规律，有简单到复杂，由单一到综合设计教学情景。 课程目标 课程教学目标是使学生含有相关专业专门人才所必需建筑装饰水电安装技术和装饰施工管理基础知识，能组织通常建筑装饰工程水电安装并能对施工质量进行检验评价，还要培养学生分析、处理问题能力。同时培养学生老实、守信、善于沟通和合作品质、吃苦耐劳和客观科学职业精神，为发展职业能力奠定良好基础。 （一）知识目标 1、掌握建筑装修装饰中水电安装基础程序； 2、认知水电安装施工图组成； 3、掌握水电施工图识读方法； 4、掌握室内给水排水安装基础技术； 5、掌握室内电气安装基础技术； 6、掌握水电安装施工质量检验方法和技术； （二）能力目标 1、含有识读建筑装修水电安装施工图能力； 2、能够从事建筑装饰施工企业中水电安装施工现场相关工作，含有施工现场技术指导能力； 3、掌握建筑装修水电安装基础施工方法和施工工艺和工程质量检验验收基础能力； 4、能够正确选择常见建筑装饰工程施工机具能力。 （三）素质目标 1、培养辨证思维能力； 2、含有严谨工作作风和敬业爱岗工作态度； 3、遵纪遵法，自觉遵守职业道德和行业规范； 4、培养分析问题、处理问题能力。 5、培养团体协作精神； ?课程进程及课时分配 表2课程进程和课时分配表 模块 序号 模块 名称 单元 序号 单元名称 学 时 理论教学 实践教学 小计 累计 模块一 给水排水安装 单元一 室内给排水施工图 1 1 14 单元二 室内给水系统安装 5 0 5 单元三 室内排水系统安装 3 0 3 单元四 室内热水系统安装 3 0 3 单元五 给水排水综合实训 0 2 2 模块二 电气安装 单元一 室内电气施工图 1 0 1 12 单元二 室内布线 7 0 7 单元三 电气照明装置安装 3 0 3 单元四 电气安装综合实训 0 1 1 机动 2 考查 2 累计 23 3 26 30 课程内容和教学设计 以学生职业能力培养为关键，经过分析经典水电安装步骤，设计学习情境；以“水电安装质量检验”为导向，设计学习单元。 表3课程内容和教学模块 模块 教学 单元 职业能力标准 课时 知识 技能 关键 难点 1.给水排水安装 1.1室内给排水施工图 1.1.1.1课程内容、地位、作用学习方法及考评方法 1.1.1.2施工图组成 1.1.1.3施工图识别方法 1.1.1.4施工图审图和图纸会审注意事项 1.1.2.1掌握施工图识读基础方法 1.1.2.2认知施工图审图关键点内容 1.1.2.3认知施工图图纸会审关键点内容 1.1.1.31.1.2.1 1.1.2.1 1 40 1.2室内给水系统安装 1.2.1.1施工安装前准备工作 1.2.1.2施工中应注意问题 1.2.1.3给水管道及附件安装 1.2.1.4质量验收统计表格填写 1.2.2.1能够完成室内给水系统安装施工前准备工作 1.2.2.2基础能够完成给水管道及其附件安装 1.2.2.3能够完整统计质量验收表格 1.2.1.21.2.1.4 1.2.2.3 1.2.2.3