基于人才培养的高校英语线上线下混合式教学模式研究.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 基于人才培养的高校英语线上线下混合式教学模式研究 周杨 摘 要：大学生在学习期间需要参加大学英语四六级考试，除了学习基本的单词语法之外，还需要锻炼口语，增强阅读能力。文章分析线上线下混合式教学模式的优势，探讨高校英语线上线下混合式教学模式的构建，指出高校要应用新媒体+线下课堂模式，应用学习软件+线下课堂模式，以实现校企对教学资源的合作开发。 关键词：高校英语教学;线上线下;混合式教学;人才培养 中图分类号：C961;G642 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2020）36-0004-02 在高等教育中，英语是普适性最强的课程之一，无论什么专业的大学生都要学习英语。高校英语具有等级性和综合性的特点，大学生在学习期间需要参加大学英语四六级考试，除了学习基本的单词语法之外还需要锻炼口语，增强阅读能力。因此，高校运用线上线下混合式教学模式，能够更好地帮助学生完成英语知识的内化，使大学生利用自身的碎片化时间来完成知识的巩固和学习，提高英语应用能力，成长为具有良好英语素养的高素质人才。 一、线上线下混合式教学模式的优势 1.可以摆脱时间和地点的限制 作为一门通用性的语言，英语教学的重点在于学生在课后的反复练习，这样才能使他们发音到位、记忆加深。学生在参加线下实体课堂的同时主动进行线