部编人教版版二年级下册语文精品课件：第18课 雷雨课后作业(B组).pptVIP

* * 一、拼拼写写我最棒。 zhèn yǔ mánɡ luàn mínɡ chán táo pǎo yā lì xià chén 阵 雨 忙 乱 鸣 蝉 逃 跑 压 力 下 沉 * * 二、 辨字组词我最棒。 逃（　　　　） 采（　　　　） 桃（　　　　）　 彩（　　　　） 乱（　　　　） 阵（　　　　） 扎（　　　　） 陈（　　　　） 逃走 桃花 采摘 彩虹 乱画 扎手 阵雨 陈旧 * * 三、巧填量词。 一(　　　)大风　 一(　　　)彩虹 一(　　　)高楼 一(　　　)叶子 一(　　　)蜘蛛 一(　　　)闪电 阵 座 条 片 只 道 * * 四、根据课文，用“\”把不恰当的字划掉。 1．忽然一阵大风，(刮　吹　扑)得树枝乱摆。 2．(打　推　关)开窗户，清新的空气迎面(扑　涌　吹)来。 3．一只蜘蛛从网上(落　垂　掉)下来，逃走了。 4．蜘蛛又(爬　坐　停)在网上。 \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ * * 一、理清顺序 1．根据课文内容给句子排排队。 (　 　)雨停了。太阳出来了。 (　 　)雨越下越大。 (　 　)天亮起来了。 (　 　)满天的乌云，黑沉沉地压下来。 (　 　)渐渐地，雨声小了。 (　 　) 哗，哗，哗，雨下起来了。 3 4 6 5 1 2 * * 2．这篇课文的写作顺序是：(　　　　　　)→(　　　　　　)→(　　　　　)。 二、 欣赏雷雨 (一)雷雨前 3．文中描写的雷雨前的景物有：___________________________________。 雷雨前 雷雨中 雷雨后 乌云、叶子、蝉、树枝、蜘蛛等 * * 4．读句子，说说画线的字用得好的原因。 (1)满天的乌云，黑沉沉地压下来。 从这个字我们可以感受到乌云来得很____________。 (2)一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 从这两个字我们可以感受到蜘蛛的_____________。 迅猛 慌张 * * (二)雷雨中 5．选一选。 (1)哗，哗，哗，雨下起来了。(　　　) A．写打雷的声音。 B．写雨下得又大又急。 (2)渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。(　　　) A．写雷声停止了。 B．写雷雨慢慢地变小了。 B B * * (三)雷雨后 雨停了。太阳________了。一条彩虹挂在天空。蝉________。蜘蛛又____________。池塘里水满了，青蛙也____________。 6．把这段话补充完整。 7．这段话描写的景物有：________________________________________。 叫了 出来 坐在网上 叫起来了 太阳、彩虹、蝉、蜘蛛、池塘、青蛙 * * 三、 感受分享 8．雷雨前的情景让人沉闷；雷雨中的情景让人痛快；雷雨后的情景让人轻松。你喜欢什么时候的情景？为什么？ _________________________________________________ _________________________________________________ 示例：我喜欢雷雨后的情景。太阳、彩虹、动物们都出现了，世界多美好啊！ * * 一、延伸阅读 夏天的歌儿 夏天，烈日当头。柳叶打着卷儿，小花低着头，湖水冒着热气，鱼儿该不会被煮熟了吧？别急别急，小燕子来了，它飞得很低很低，在湖面转圈，这是在报告：就要下雨了。 * * 风来了 黑云来了 闪电来了 雷公公跑来 啦 哗 哗 哗 大雨快活地落下来 下了一阵儿，风去了，云散了，闪电停了，雷公公回家了。天边挂起了彩虹。树叶、花儿滴着水珠，像刚洗完澡，多干净，多精神。你闻闻，连空气都是香的。 湖里，小鱼摆着尾巴游得多高兴。听，青蛙呱呱呱呱，小鸟叽叽喳喳，它们一起唱起了夏天的歌儿！ ﹒ ， ， ， ！ ， ， ， 。 * * 1．这篇短文共有______个自然段。其中，第一自然段共有______句话。 2．在文中“ 　 ”内加标点。 3．下雨前，天气很热，柳叶________________，小花__________，湖水____________。雨后，天边挂起了________，树叶、花儿滴着________。 4．小鸟的叫声是_________；青蛙的叫声是___________。 3 3 打着卷儿 低着头 冒着热气 彩虹 水珠 叽叽喳喳 呱呱呱呱 * * 二、百字练笔 用上下面的词写一写雷雨前的情景吧。 阴云密布　电闪雷鸣　震耳欲聋 _____