初中物理人教版八年级上第六章 质量与密度第2节 密度课件.pptxVIP

课题 密度 提问复习⒈20 g＝＿＿＿＿kg＝＿＿＿＿ t⒉5 kg＝＿＿＿＿g⒊在使用天平时应注意什么问题？（1）被测物体的质量不能超过天平的称量；（2）向盘中加减砝码时要用镊子夹取，不能用手接触砝码，更不能把砝码弄湿、弄脏；（3）潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的盘中．20×10-320×10﹣65×103导入新课　古时候，在地中海上，有一个叙拉古王国，它的国王交给金匠一定质量的黄金，让金匠为自己打造一顶纯金的王冠，当王冠打造完毕交给国王时，国王发现这个金冠精美无比，但国王却怀疑金匠偷窃了他的黄金而用其它便宜的金属偷梁换柱。　国王令人用秤去称，结果王冠的质量与国王交给金匠的黄金的质量是相同的。导入新课那么，问题来了：质量相同能不能说明这顶王冠就一定是纯金做的呢？我们该如何鉴别这顶王冠是否是纯金的呢？第六章　质量与密度第2节　密度 学习目标 1.理解密度的物理意义。(重点) 2.会查密度表，知道水的密度。（重点） 3.用密度知识解决简单的实际问题。（难点）讲授新课概念的引入情境1　观察图片，比较操场上学生分布的疏密程度？讲授新课概念的引入情境2　体积相同的木块和海绵，比较一下物质分布的疏密程度？结论：物质分布也有疏密程度的不同。讲授新课概念的建立问题1　体积都是10cm3的实心铜柱和实心铁柱，谁的物质分布更密集？并说明理由。体积相同的铜块、铁块讲授新课方法：相同体积