幼儿园学前_香香的被子教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

教学设计 活动名称：《香香的被子》 年龄阶段：小班 主要领域：语言 课前学习活动设计 课堂教学活动设计 设计意图： 《香香的被子》是一个简单易懂的 \t /html/_blank 故事，内容却包含了不少自然生活常识，如冬天虽冷但阳光是暖暖的，冬天晒被子可以盖起来更暖和。本节活动以发展幼儿语言表达能力为目的，将认知活动与语言句式学习相结合，引导小班幼儿说一句长长的话，即说一句完整的话。 活动重点： 根据故事情节让幼儿展开丰富的想象部分， 发散思维想象还有什么东西可以让我们在冬天里变得暖和，什么东西是松软的。 教学难点： 学说一句长长的话：“XX可以让我们在冬天变得很暖和”。 活动目标 1.理解故事内容，感受冬日阳光的温暖。 2.知道晒太阳也是冬天的一种取暖方式。 活动准备 《香香的被子》课件PPT； 自制太阳公公教具一个。 活动过程 情景导入，激发幼儿兴趣 今天天气很好，有一个小动物也出来活动了，猜猜它是谁？ 胖小猪在做什么？ 又来了一位小动物，猜猜它是谁？ 小山羊在做什么？ 2.理解故事内容 小松鼠问：你们为什么要晒被子呀？ 提问：你们知道，它们为什么要来晒被子吗？ 胖小猪说：冬天把被子晒一晒，盖起来暖和。 提问： 冬天，还有什么能让我们觉得暖和一些？ 小山羊说：冬天把被子晒一晒，盖起来松软。 提问：你们听过松软吗？你知道还有什么是松软的吗？ 出示松软的物品，让幼儿摸一摸，感受松软的感觉 小松鼠也来晒一晒自己的被子，它的尾巴就是自己的被子。 完整听故事。 3.小结：胖小猪和小山羊都喜欢晒被子，它们觉得晒过的被子很暖和很松软，小松鼠也喜欢晒被子，它的尾巴就是她的被子，晒过的被子有一股太阳的味道。在冬天里，我们小朋友也常常晒太阳，晒太阳不仅可以让我们感觉温暖，还可以补钙让我们身体棒棒的。 4.游戏：晒太阳 教师：小朋友们喜欢太阳吗？今天我们一起来玩一个晒太阳的游戏。老师今天把太阳公公也请来了，他会和我们一起做游戏。当太阳公公出现的时候，小朋友们要快速跑到太阳公公可以照到你的地方，做出一个你觉得很合适的动作。 5.结束：今天老师特别开心，和小朋友一起听了一个很好听的故事。周末小朋友把你的被子带回家的时候也要和爸爸妈妈一起，到外面晒晒你的小被子，然后闻一闻，你也可以感受到太阳的味道。 学情分析 小班幼儿以自身活动或经历为内容，其中夹杂着一些想象的成分，表述的方式比较简单，欣赏文学作品较少，早期阅读的兴趣还不明显，因此幼儿对语言的学习应在具体情景支持下，以可看、可动的事物为感知理解和想象的对象。活动中实物呈现课件、活动课件的直观展示能较好地吸引幼儿的有意注意和无意注意，调动幼儿积极主动的参与活动。另外幼儿期是语言发展的一个非常重要和关键的时期。孩子只有真正学会了说话，把自己的愿望用正确的语句表达出来，才能自由地和人交往，同时也能更好的接受成人传授的知识和经验。提高幼儿的语言表达是幼儿园工作者的一项艰巨的任务。在培养过程中，首先必须丰富幼儿的生活，为幼儿创造良好的语言环境；掌握幼儿学习语言的规律，有计划地进行培养和训练，要让幼儿多看、多听、多说、多练。在发展幼儿语言的基础上再教幼儿使用礼貌用语，培养良好的语言，使幼儿的语言得到健康地发展。 本次活动《香香的被子》，我通过故事的情景，让幼儿欣赏画面，理解故事的内容及情节，给幼儿创设轻松、愉快的学习环境，使幼儿爱听、爱看、爱学，轻松愉快的参与到语言活动中去，大大激发了幼儿学习的热情，增强了语言活动的趣味性，激发了幼儿的创造能力和幼儿的想象能力，同时也培养了幼儿的语言表达能力。 PAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXX_x0010_PAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXX4PAGEXXXPAGEXXX6PAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXX@PAGEXXXPAGEXXXFPAGEXXXPAGEXXXHPAGEXXXPAGEXXXJPAGEXXXPAGEXXXRPAGEXXXPAGEXXXTPAGEXXXPAGEXXXbPAGEXXXPAGEXXXdPAGEXXXPAGEXXXlPAGEXXXPAGEXXXnPAGEXXXPAGEXXXvPAGEXXXPAGEXXXxPAGEXXXPAGEXXXzPAGEXXXPAGEXXX?PAGEXXXPAGEXXX?PAGEXXXPAGEXXX?PAGEXXXPAGEXXX?PAGEXXXPAGEXXX?PAGEXXXPAGEXXX?PAGEXXXPAGEXXX?PAGEXXXPAGEXXX?PAGEXXXPAGEXXX?PAGEXXXPAGEXXX?PAGEXXXPAGEXXX?PAGEXXXPAGEXXX?PAGEXXX