教师考核实施方案.pdfVIP

大三家镇中心小学教师考核实施方案 为进一步健全中小学教师考核的科学化、规范化、制度化水平， 加强中小学教师队伍建设，充分调动广大教师的工作积极性，促进教 师专业成长与发展，按照教育局纪实考核指导意见，结合我校实际， 制定本方案。 一、指导思想： 以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，改革教师考 核评价机制，把有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心做为评 价的基本标准，重师德、重能力、重业绩、重贡献，构建符合教育教 学和教师成长规律，导向明确、标准科学、体系完善、评价多元的教 师考核评价制度，充分调动广大教师立德树人的积极性，不断提高教 师队伍整体素质，努力办好人民满意的教育。 二、考核对象 全校在职教师。 三、考核内容 考核分为职业道德、职业能力、工作表现、工作成效四项指标， 满分 100 分。 四、考核周期 一学年一考核。 五、考核办法 第一部分 任课教师考核办法 一、职业道德 1、考核内容：教师遵守《中小学教师职业道德》、北票市教育局 和学校制定的有关制度、规定情况。 2 、考核方法：本项满分 10 分，采取扣分制。 凡违反《中小学教师职业道德》、北票市教育局和学校制定的有 关制度、规定的；以非法方式表达诉求、在教职工散布虚假信息、破 坏教职工团结、干扰正常教育教学秩序、有损学校形象的，损害学生 利益的，品德不良、侮辱学生的，及其他有碍完成教育教学任务等违 法行为的，经学校查实，每发现一次，扣除 4 分，扣完为上止。 几从事有偿家教、第二职业、出现严重教育教学责任事故者本项 考核不得分，同时，按有关规定做出相应处理。 二、职业能力（11 分） （一、）教学能力（5 分） 1、听课考核（4 分） 学校对教师课堂教学进行听课考核（每学年一至二次），并依据 新课改课堂评价标准进行打分，按同一类人员考核得分排序。 2 、问郑测评（1 分） 学生问郑测评（1－6 年级课堂教学问卷由教师互评进行计分。） （二）教研及专业发展能力。（6 分） 1、教师继续教育考核（2 分） 考核方法：采取扣分制，以参加校本培训和校本教研活动、业务 能力考试、公需及专业科目考试为依据，总分为 10 学分，凡是每学 年达不到 10 学分，每少一学分（学分计算采取四舍五入的方法）扣 0.2 分，此项考核一学年一考核。2 、2 、业务获奖考核（4 分） 国家级一等奖4 、二等奖 3、三等奖2 省级一等奖 3、二等奖2 、三等奖 1 市级一等奖 2 、二等奖 1、三等奖 0.8 县级一等奖 1、二等奖 0.8、三等奖 0.6 校级一等奖 0.5 、二等然 0.4、三等奖 0.3 （1）参加学校和上级教研部门举行的优质课、公开课、示范课 和受学校及上级教育部门委派外出讲课、演讲等，按相应级别的一等 奖计分。 （2 ）课题研究成果、优秀教学论文、教具制作、优秀教案、课 件制作、教学质量优胜奖、教学质量进步奖等业务评选活动（各级各 类先进不在本项之列）按相庆级别等极的二等奖计分（在报刊上发表 或通过学校向上一级教育行政部门推荐且获奖的，以文件通报和证书 为准）所登报刊仅限教育类报刊，第二作者不计分。 （3 ）学生在各级教育、教研部门统一组织的各类学科及其他竞 赛活动中获奖，分别按上述标准计入指导教师奖励分。 ①教师辅导一个学生参加同一类不同等级的竞赛获奖的，只计算 其中一个最高项、最高分，不重复、不累积计分。教师辅导一个学生 参加不同类的竞赛获奖的，分别按规定计分。 ②教师辅导多名学生参加同类比赛获奖的，按以下标准折算计分， 计分按比例递增。 （4 ） 人数 1 2 3 4 5 6 7 N 计 分 100% 110% 125% 145% 170% 200% 230 比例 经本市教育（教研）部门推荐，参加教育部门组织的教育教学成 果（含课题）评选获奖的，按规定标准计分，多人合作的计其平均分（属 于课题研究的主持人按 50%的权重计