探索学校党建方式--引领教育健康发展——一个中小学党支部书记的学期工作总结.pdfVIP

探索学校党建方式 引领教育健康发展 习近平总书记在 19 大报告中指出：党政军民学，东西南北中， 党是领导一切的。作为基层学校党组织，肩负着贯彻党的教育方针， 坚持社会主义办学方向，落实立德树人的根本任务。培养中国特色社 会主义建设者和接班人，办好老百姓有获得感的教育的重任。因此， 把抓好学校党的建设和党风廉政建设，是完成上述历史使命的根本保 证。如何抓学校党的建设，我们概括为：一围绕，两提高，三针对， 四结合，七到位。 我今天汇报的题目是：探索学校党建方式，引领教育健康发展。 一、一围绕，即办人民满意的教育。教育关乎家庭的幸福和国家 的未来。人民对教育满意程度，是美好生活的基础和重要组成部分， 建设美丽乡村，离不开教育的支撑与引领。“对美好生活的向往，就 是我们的奋斗目标”——这既是以习近平同志为核心的党中央对全 国人民的庄严承诺，也是对全党发出的号召。作为学校基层党组织， 必须积极响应习总书记的号召，把办人民满意的教育作为我们的工作 目标。 二、两提高。即提高管理水平、提高教育教学质量。目标已经确 定，蓝图已经绘就。在推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村 教育的当下，农村学校的办学条件正在得到全面改善。我们认为农村 教育发展与优质学校的差别，在于管理水平亟待提升，教育教学质量 急需提高。这是农村教育发展的难点和重点，也是我们农村基层党组 织党建工作的新要求以及工作的着力点。 三、三针对。方向引领，问题导向，学校党建工作才会有有的放 矢、事半功倍。目前，在农村学校硬件得到基本解决之后，存在的主 要问题有三个方面:1 学校管理中的不足的问题，2 党员教师师德风师 风存在的问题，3 干部、教师不适应现代教育要求，观念落后，水平 不高，能力不强的问题，这三个问题将制约着农村教育的健康发展， 解决这些问题是一个长期的过程，我们以解决这些问题为导向，做为 学校党建工作的突破口。 四、四结合。围绕上述目标。解决上述问题，我们四结合开展工 作。 一是学习教育与活动实践相结合。深入开展“两学一做”教育活 动是推进思想建党、组织建党、制度建党的有力抓手，是全面从严治 党的基础性工程。在真学实做上深化拓展，注重融入日常，抓在经常， 引导广大党员深入学习上级规定的所有内容，为将这一工作坚持不懈 卓有成效地抓下去，发挥关键少数，支部一班人的示范带动作用，当 好表率，各支委都要讲一次党课，谈心得、写体会、讨论发言，带头 严格自律，我们把学习教育与中心工作，开展活动深度融合，在活动 中进行党性体验。如镇小党员的教师一帮一，创文时的志愿服务、疏 导交通，义务打扫卫生、精准扶贫等等。特别是中学党员的每周五下 午放学的义务疏导交通已经制度化，原来没人管时，经常交通堵塞， 一小时走不了，今秋组织党员教师带上党徽，志愿服务标志上岗执勤， 不到二十分钟就能离校。受到学生家长的高度好评。 二是规范常规的创新自选相结合。两学一做，五强创示范等党建 工作中，要求规定的动作。我们力求规范。不走样，环节不减，程序 不少。学区党总支，从本月开始，派人到各支部参加主题党日和专题 讨论、组织生活会，指导督促各支部主题党日活动规范开展。对自选 动作，结合自己的实际，创新方式。如中学，作为革命烈士命名的学 校，开展了学习烈士事迹、弘扬烈士精神的主题党日活动。镇小开展 了三项专项整治及执行八项规定的大讨论，小学针对学校存在的请销 假不规范、学生安全方面的问题开展了专题讨论，我们还尝试在部分 学校邀请部分积极分子、教师观看党员主题活动，以此推动主题党日 规范开展。 三是公开承诺与自评互评相结合。公开党员承诺，接受群众监督， 是规范党员言行的一种很好的形式，各支部，都将党员承诺公布在显 著位置，年终开展自评和互评。并将结果记录在案，作为评选表模的 依据。 四是榜样引领与执纪问责相结合。一个支部一面旗，一个党员一 盏灯，通过两学一做，五强创示范活动的开展，更好的发挥党支部的 战斗堡垒作用，和党员的先锋模范作用，我们除按上级要求学习先进 事迹外，通过评选身边的好党员，每月一星师德标兵等身边的典型引 领，在评选每月一星时，教育支部还尝试评选非党员教师。以此，来 激发党员干部干事业的内生动力，凝心聚力，促进教育健康发展。在 这里正面引导的同时，对少数违纪违规的党员教师，运用执纪问责四 种形态—约谈，诫勉谈话，批评教育等形式，达到教育大多数，要懂 规矩，明底线，知敬畏，今年以来，我们学区党总支执纪问责七