美术作品与客观世界 教学PPT课件.pptx

美术作品 与 客观世界点线肌理图像面构图明暗体积色彩美术形式语言要素构成的主要形式是什么？美术作品最直接的体现就是视觉图像是不是所有的视觉图像都有相同的特点？罗丹 《沉思》布朗库西 《波嘉尼小姐像》 塔特林《第三国际纪念碑》蒙德里安《红、黄、蓝的构成》丢勒自画像夏加尔《生日》具象美术意象美术抽象美术根据图像反映客观物象的不同情况，美术作品可以分为三大类：1认识具象之美《勃罗日里公爵夫人像》安格尔卡拉瓦乔 《水果篮》具象美术作品不是被动地记录客观物象，它注重表现题材的典型意义和人物的精神世界。董希文《开国大典》周文矩 《文苑图》周文矩 《重屏会棋图》2认识意象之美 意象美术可以表达我们的内心世界，比如情感、情绪、想象、幻想、梦境等。朱耷《荷石水禽图》生日 夏加尔（俄罗斯）1915山迪·斯科格兰（美国）狐狸的游戏《金鱼的报复》《放射的群猫》超现实主义艺术家假借表现潜意识和梦境，为我们打开了新的视觉之门。《人的命运》马格利特《集体发明物》马格里特 比利时埃舍尔的矛盾空间达利 无题 1941年3认识抽象之美 天空中的晚霞虽然不包含任何具体的形象，但是仍然能够带给我们美的感受，这是色彩与线条之美，是抽象之美。 生活中不缺乏抽象美，但是缺乏发现抽象美的眼睛。《灰树》蒙德里安 倒影《海堤与海·构成十号》 蒙德里安 水面大理石波洛克《熏衣草之雾》贝壳闪电 现代社会里也不乏抽象之美，甚至可以说没有抽象艺术就没有我们的现代生活。光纤铁轨电路板格罗庇乌斯设计的包豪斯校长住宅里特维尔德的室内设计 抽象世界并不像我们想象的那样乱糟糟，没有情感，没有风格的差别。 这四幅抽象画分别是由20世纪两位抽象艺术大师康定斯基和蒙德里安创造的，试着将这四幅作品分成风格不同的两组。《在蓝色中》《圆》油画 红黄蓝 瓦西里 · 康定斯基（俄国）《构成第8号》康定斯基《构成第8号》 可以说是色彩与形的几何学构成的典型之作。画面基本上由圆和旋律与三角形节奏构成，仿佛一首交响乐曲。在大片底色上的小圆和三角形，活跃而富有生机，为了加强对比和克服画面的单调，在左上方用一个由黑、红色构成的重色圆形色快为调节，有如一首乐曲中的两个对比旋律，一问一答，互为补充。 油画 红黄蓝 彼埃特 · 蒙德里安（荷兰）古诗四首 （书法）（唐）张旭 书法之所以能够当作抽象美术作品来欣赏，是因为它根本没有可资对照的现实形象，不存在像不像的问题。在欣赏这类作品时，要注意的是纯粹形式方面的因素，如点画的粗细轻重、结体的疏密、线条的快慢节奏等。 齐白石的篆刻刀法苍劲有力，布局又有“疏可走马，密不透风”的强烈对比效果。 试一试，自己创作一幅抽象画，材料不限，方法不限。