广州华商职业学院大学生创新创业训练计划工作方案(信息工程系).pdfVIP

附件： 广州华商职业学院 大学生创新创业训练计划工作实施方案 （信息工程系试用 为贯彻落实《“教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见”》 （教高[2012]4 号）和《关于做好 2013 年度省高等学校质量工程项 目建设与申报工作的通知》（粤教高函〔2013〕6 号）文件精神，大 力实施高等教育质量水平提升工程，深入推进高等学校教学质量与 教学改革工程项目建设，打造一流高职院校为目标，建立并完善大 学生创新创业教育体系，不断提高教育教学水平和人才培养质量， 结合我校实际，特制订本工作方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，以培养创新创业型人才为核心，转变教 育思想观念，改革人才培养模式，强化创新创业能力训练，建立大 学生参与科学研究和创新创业实践的人才培养机制，着力培养大学 生的创新意识、创业精神和创业能力，构筑“创新创业教育、素质教 育、专业教育”三位一体的创新创业教育体系，营造良好的大学生创 新创业训练的氛围，提高教育教学质量，努力开创我校教育教学工 作的新局面。 二、建设原则 以人为本，遵循教育规律和人才成长规律，尊重差异，强化特 色，深化内涵，注重分类指导，提高创新创业教育的专业化水平； 以社会需求为导向，按照推动广州增城市新兴战略产业、打造城市 文化品牌的要求，着力培养学生的创新精神和创业意识；以课题项 目为基础，引导学生依托专业优势积极参加各类社会服务，提高创 新创业能力；以服务为载体，加强创业指导与服务工作，发挥创业 带动就业的倍增效应，逐步构建理论与实践并举、课内与课外结合、 教师与学生互动的创新创业教育模式。 三、建设目标 通过实施大学生创新创业训练计划，促进我校转变教育思想观 念，形成高素质应用型人才培养模式；强化创新创业能力训练，增 强大学生创新能力和在创新基础上的创业能力，形成以学生为主体、 教师为主导的教学模式；建立大学生参与科学研究和创新创业实践 的培养机制。具体目标如下： （一）通过融入第一课堂教学，整合第二课堂活动，建立起特 色鲜明、 “创新创业教育、素质教育、专业教育 ”三位一体的创新 创业教育体系； （二）通过开设一批受益面广的创新创业教育类公共选修课程、 一批与专业教育结合紧密的创新创业实训课程，构建科学合理的创 新创业教育课程体系； （三）通过整合校内教师资源、聘请校外企事业单位专家学者， 组建一支创新创业教育、创业指导的教师团队； （四）通过创业训练基地和校内外实践基地建设，打造一批全 方位创新创业教育支撑平台； - 2 - （五）通过开展各类创新创业教育培训，举办以“挑战杯”为龙头 的各类创新创业计划竞赛，推进“大学生创新性实验计划”实验项目， 策划一批创新创业教育精品活动； （六）通过主题网站建设，创新创业资金投入，建立健全创新 创业教育考核评价体系，优化校园创新创业环境，为大学生创新创 业训练计划提供保障。 四、现有工作基础 （一）教学团学一体，一、二课堂融合 围绕人才培育目标，制定了《广州华商职业学院教学团学一体 化实施方案》，建立了教学—— 团学工作对话机制，推动了课内课 外教学资源整合，实现了团学工作与教学工作有机融合。 （二）创新创业类课程体系初步形成 相继开设了《大学生就业指导》、《大学生职业生涯规划设计》、 《教育科学研究方法》、《创新思维与创造力开发》、《实用专利 技术》、《华职教师精品课》等一批创新创业教育类实训课程和公 共选修课程，所有课程均已纳入了人才培养方案，初步构建了以学 生创新创业能力培养为核心的创新创业类课程体系。 （三）创新创业实践基地初具规模 学校高度重视创新创业实践基地建设。截至目前，共创建校外 创新创业实践基地 30 个、市级实验教学示范中心 3 个、校级实验教 学中心 5 个，校内外创新创业实践基地已经初具规模。 （四）大学生创新创业教育形式多样 - 3 - 通过暑期社会实践、带薪实习、专业实践，素质拓展训练等途 径，开展大学生创新创业教育。两年来，为学生