教科版小学科学五年级下册科学2.2《给冷水加热》教案.pdfVIP

教科版科学五年级下2.2 《给冷水加热》教学设计 课题 给冷水加热 单元 2 学科 科学 年级 5 科学知识 知道水受热后，体积会增大而重量不变 科学探究 学习 1、从影响物体在水中沉浮的因素去分析水受热后产生的变化 目标 2、通过实验，观察水受热以后重量和体积是否发生变化 科学态度 1、我们能够大胆的预测与小心的求证，并通过实验获得科学实证意识 2、体会到同伴之间合作的重要性 重点 从影响物体在水中沉浮的因素去分析水受热后产生的变化 难点 观察水受热以后重量和体积是否发生变化 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、考考你：要使一杯冷水变成热水，我们有哪些 回答交流 了解冷水变热 方法？ 水的方法 【提示】 放在太阳下晒、放热水中、用微波炉加热、用火加 热…… 2、水在变热的过程中会发生什么变化？我们怎么 思考 解释其中的原因呢？ 讲授新课 一、给塑料袋里的冷水加热 1、实验器材：能密封的小塑料袋、冷水盆、热水 认识实验器材 盆 2、实验步骤： 了解冷水进入热 ①用能密封的小塑料袋装一些冷水，然后把它浸没 按步骤实验 水会变热，会发 在热水盆里 生沉浮现象 ②再把这一小袋加热了的水，放在冷水里 3、注意事项： ①小心别让热水烫着！ ②注意观察： ◆水袋的温度変化 ◆水袋的沉浮现象 4、“给塑料袋里的冷水加热”实验观察记录 冷水袋放进热水盆中 热水袋放进冷水盆中 填写观察记录 温度変化 沉浮状况 温度変化 沉浮状况 5 猜测： 为什么会出现“热水上浮，冷水下沉”的现象？ 猜测交流 培养科学猜测能 【提示】 力 ①水在变热的过程中，重量变小，它的沉浮发生了 变化。 ②水在变热的过程中，体积变小，它的沉浮发生了 变化。 二、研究水在变热过程中的变化 导入：热水在冷水中上浮是什么原因引起的呢？ （一）实验设计1 1、研究问题：观察水在变热过程中重量是否发生 设计实验 1， 学会实验设计， 变化 验证水在变热 从影响物体在水 2、实验器材：试管、试管夹、天平、酒精灯、气 上浮与重量无 中沉浮的因素去 球皮、细绳 关 分析水受热后产 3、实验方法： 生的变化 ①将试管装入适量的冷水，试管口用气球皮和细绳 扎住，称其重量 ②再将试管在酒精灯上加热1分钟，称其重量 4、注意事项： （1）试管加热注意事项： ①试管夹住试管的1/3处 ②加热时,试管与桌面成45度夹