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实用文档 元 / 章 / ： Unit8 Chinese New Year 第 1 （Cartoon time ） 型 新授 Unit 8 Chinese New Year 教 本 元通 子 件的方式， “春 ” 一主 ，展示了香港 材 女孩 Anna 一家春 的活 划。并呈 了表达将来 的肯定句和特殊 分 析 疑 句。 （ 包括知 、技能和情感目 ） （一）知 目 新 |课 |标 |第 |一 | 网 1．能听懂、会 、会 ： get ，HongKong，next week，tangyuan ， 目 food ， firecrackers ，fireworks ，lion dance， red packet ，Chinese New Year’s Eve ，Chinese New Year ’ s Day. 表 2．能听懂、会 、会 、会写句子： What are you going to do? I ’ m 达 going to ? （二）能力目 1．能初步理解并朗 文。 2．能在理解 文的基 上 述 Anna一家是如何 中国新年的。 学 学生 学生已 “春 ” 个 有了初步的了解。 有什么 情 分 学生 析 不同 的理解和运用。 缺什么 1．能听懂、会 、会 ： get，Hong Kong ，next week，tangyuan，food，firecrackers，fireworks ，lion dance，red packets，Chinese New Year’s 重 Eve，Chinese New Year’s Day。 点 2．能听懂、 会 、会 、会写句子： What are you going to do?I ’m going to ? X k B 1 . c o m 3．能初步理解并朗 文。 文案大全 实用文档 1．能听懂、会 、会 ： get，Hong Kong ，next week，tangyuan，food，firecrackers，fireworks ，lion dance，red packets，Chinese New Year’s Eve，Chinese New Year’s Day。 2．能听懂、 会 、会 、会写句子： What are you going to do?I ’m going 点 to ? 3．能初步理解并朗 文。 4．能在理解 文的基 上 述 Anna 一家是如何 中国新年的。 方 挂 ，卡片， PPT 法 手 段 教 学 过 程 （包括：主要教学流程、重 点 理 程与方法、亮点 / 精彩片段） Step1 Warm-up Sing a song:“Happy New Year” Free talk Boys and girls, you sing very well. Are you happy now? Do you like New Year’s Day? What do people usually do on New Year ’s Day? When is New Year’s Day? What date is it today? Oh, the New Year’s Day has passed. But another festival is coming. Step2 Presentation  新 课 标 第 一网 学生回答老 ，并两两交 1. 揭示 T: Look at the picture. What festival is it? S: It’s Chinese New Year. T: Yes, you’re right. So today we’ll learn something about Chinese New Year. Please read after me: Unit8 Chinese New Year. 学生 。 2.授 Chinese New Year’s Day 和 Chinese New Year’sEve (1)T: Boys and girls, do you like Chinese New Year? Ss: Yes, we do. 文案大全 实用文档 T: Me, too. But when is the Chinese New S: It’s on 2.19th. Year this year? (呈 日 表 ) Yes, and we call it Chinese New Year ’s Day.（ 授 Chinese New Year’s Day） (教 指着 2 月 18 日 ) T: What date is