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单元跟踪训练(十三)
(范围:西方人文精神的起源及其发展)时量:40分钟 总分:85分
一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分。在每小题列出的四 个选项中,只有一项符合题意)
. (2019海南八校联考)“古希腊七贤”之一的毕阿斯把人的好行为归于上
帝。他还说过:“挣钱的工作最使人快乐。”他认为只有人们富裕了,才能更好 地帮助别人。这反映了他( )
A ?提倡科学、自由和平等
B ?以大量的财富支持城邦
以人为中心关注世界
D ?要求人民听从上帝的安排
. (2019邯郸二模)在古希腊人的精神世界中,人神是在同一空间共存的, 众神不能主宰人的命运,因为众神也在命运之中,不能摆脱命运的掌控,这表明 古希腊()
A ?民众敢与命运抗争
B ?宣扬人是世界真正的主宰
C ?宗教信仰意识淡薄
人文思想根植于传统文化
. (2019河南联考)德国哲学家黑格尔认为智者是希腊人的“启蒙者”,是 以“智慧、科学、音乐、数学等教人”的教师,对智者哲学中积极部分给予了肯 定。这主要是针对智者学派()
A .向城邦公民传授参政知识
肯定人的价值和否定了神
将研究对象由神转变为人
鼓励雅典公民要积极参政
. (2019安徽名校联考)与莎士比亚同时代的本 琼生称誉莎士比亚是“时代
的灵魂”,说他“不属于一个时代而属于千秋万代”。 由此可知,莎士比亚( )
A .理性主义灵魂改变人类的命运
代表英国文学艺术最高成就
倡导的人文精神影响整个世界
显示工业时代人定胜天豪情
. (2019海门一模)“他用精妙的实验证明了物体下落的速度取决于其距离 地面的高度,而不是质量。很多仍然笃信亚里士多德的科学家曾经大肆嘲笑他的 观点,但是他的实验让他们更好地理解了地球的重力。”材料中“他”的研究成 果()
A .引导人们发现了海王星
解决了经典力学无法解释的新问题
C ?受到了文艺复兴的影响
D.是构建现代物理学基础的重要理论
6. (2019浙江质检)彼特拉克在散文《秘密》中热烈地为爱情和荣誉辩护: 认为爱情同热爱上帝,追求人间的幸福同追求永恒的幸福, 是一致的。由此反映 了彼特拉克()
A ?关注凡人的世俗生活
B?追求人的宗教信仰自由
抨击贵族的等级观念
D ?主张基督教的禁欲主义
.(2019榆林一模)马丁路德宣称,人只要信仰上帝,就可以被上帝称为“义 人”,于是信徒就不再是“罪人”,就得救了。这种主张在当时的主要进步意义 在于()
打破了罗马天主教会神圣不可侵犯的地位
B .使人们获得精神自由和灵魂救赎的自主权
打击了宗教神权和专制王权
使个人获得了与教皇同等的宗教地位
. (2019邢台二模)马丁路德认为,“不可否认买卖是必需的,没有它是不
行的”,但购买无用的奢侈品,却“耗费了国家与人民的金钱;如果我们有统一 的政权和君主,就不应该允许这种对外贸易的存在”。马丁 路德的这些主张
()
A ?体现了其建立民主政治的构想
适应了资本主义原始积累的要求
C ?说明其认为欧洲应该完成统一
D.极大阻碍了欧洲资本主义的发展
. (2019绍兴诊断)16至17世纪欧洲发生的宗教改革运动,是一场从更广
泛的社会层面和更内在的心灵角度,传播和发展人文主义精神的思想解放运动。 下列对这场改革的解读,正确的是( )
A ?起因是教皇以修缮西斯廷小教堂为名大量兜售赎罪券
据马丁路德个人观点写成的“九十五条论纲”的发表为开始的标志
否定教会高于国家的思想,有利于英法等民族国家的形成
受中国雕版印刷术影响的欧洲印刷术的进步推动了这一运动
. (2019太原模拟)伏尔泰盛赞牛顿是真正伟大的人物。他在《哲学通信》 中写道:“我们应当尊敬的是凭真理的力量统治人心的人,而不是依靠暴力来奴 役人的人;是认识宇宙的人而不是歪曲宇宙的人。”这表明他()
A .反对专制提倡民主
B ?尊重科学反对迷信
主张共和倡导自由
崇尚理性否定权威
. (2019杭州模拟)在欧洲,18世纪是法语的世纪,它的荣誉和它在欧洲
的影响是无可争议的。很多国王都成为法语迷,很多国家上层社会的达官贵人都 以能讲一口流利的法语而感到自豪。这主要是因为 ( )
A .文艺复兴的推动
启蒙运动的影响
工业革命的扩展
法语优美悦耳
. (2019天津模拟)启蒙运动时期的一些思想家谴责理性主义把感情的自 发性、人的个性、天才的灵感从属于冷冰冰的理性化规则, 他们把其看成是法国
的文化霸权。材料意在强调()
A .对启蒙运动的人文反思
启蒙运动根植专制传统
理性主义摒弃人文主义
启蒙运动开展的排他性
二、非选择题(本大题共2小题,第13题25分,第14题12分,共37分)
. (25分)阅读下列材料,回答问题。
材料一乾隆时期调动巨大的人力和物力编纂了大型丛书《四库全书》,全 编收书3500多种、7.9万多卷,总量达9
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