定语从句和同位语从句的区别说课材料.docxVIP

定语从句和同位语从句的区别说课材料.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
精品文档 精品文档 精品文档 精品文档 定语从句和同位语从句的区别 一、 定语从句是形容词从句,其作用相当于一个形容词,是用来修饰前面的名词或代词的; 同位语从句是名词从句,其作用相当于一个名词,是对前面的名词作进一步解释的。 例如: . We heard the news that he had told her. 我们听到他对她说的消息。 . We heard the news that he had won the game. 我们听到消息他赢得了比赛。 例1中的that从句的作用相当于一个形容词,其作用是修饰 the news ;例2中的that 从句的作用相当于一个名词,是对 the news的进一步说明。 二、 定语从句的引导词在从句中充当一定的成分,可作主语、宾语、状语等;而同位语从句 中的引导词在从句只起连接作用,不作任何句子成分 。例如: A pla ne is a machi ne that can fly. 飞机是一种能飞的机器。 The fact that they didn t finish the work has to be faced. 必须面对事实, 他们没有完成工作。 例1中的引导词that在从句中充当句子成分,作从句的主语,故为定语从句;例 2中 的that只起连接作用,引导从句解释 fact的内容,不作任何句子成分,故为同位语从句。 三、 引导定语从句的关联词在从句中作宾语或状语时,可以省略或被其他词代替;而同位语 从句的引导词一般不能省略,更不能被代替 。例如: The news that she heard is true. 她听到的消息是真的。 The news that she will go abroad is true. 她将岀国这消息是真的。 例1是定语从句,that可省略;例2是同位语从句,that不能省略。 The reason why he was chose n remai ns unknown. 他为什么被选上的原因还是不清 楚。 The idea why he was chose n attracted our atte nti on. 他为什么会被选上,这一 想法引起我们的注意。 例3中why引导的是定语从句, why可以被for which或that 代替;例4中why弓I导 的是同位语从句,why不能省去,也不能被其它词代替。 四、 同位语从句与其所修饰的名词之间是一种同位关系,二者之间存在逻辑上的系表关系, 可用主+系+表”结构来表示。 例如: The news that he won the first place is true. 他赢得冠军的那个消息是真的。 上句若用“主 +系+表”结构来表示,则是: The news is that he won the first place. 消息是他赢得了冠军。 意思合理,系表结构成立,故为同位语从句。 五、定语从句所修饰、限定的先行词可以是各类名词,可以有复数形式;而同位语从句一般 都与抽象名词同位,一般没有复数形式。 例如: The possibilities that she was offered seemed very great. 她得到的可能性似 乎大些。 Her mother was worried about the possibility that her daughter dislike to go to school. 她的母亲很担心,她女儿有可能不喜欢上学。 例1中的possibilities 是定语从句的先行词,可用复数形式;例 2中的possibility 是抽象名词,后接的是同位语从句,一般不用复数形式。 六、由when, why, where 引导的定语从句分别修饰或说明表示时间、原因或地点的词,但 它们引导的同位语从句一般不和表示时间或地点的词同位。 例如: 1.1 still remember the day whe n I first came to Beiji ng. 我仍然记得初次来北 京的那天。 I have n o idea whe n she will be back. 我不知道她何时回来。 This is the house where I lived two years ago. 这是我两年前住的房子。 The question where we shall have a meeting hasn t decided. 我们到什么地方 去开会,这个问题没有决定。 例1、3中的when和where引导的是定语从句,day和house分别表示时间和地点;例 2、4中的when和where引导的是同位语从句。 同位语从句练习题 The fact she w

文档评论(0)

157****5685 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档