对内部审核和管理评审有效性的思考.范文分享.docVIP

对内部审核和管理评审有效性的思考.范文分享.doc

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对内部审核和管理评审有效性的思考 管理体系运行中的内部审核、 管理评审如何与企业的日常工作相结合并持续 改进,是管理体系运行应探讨的课题。 我们的期望: 领导能主动关注管理体系的运行,企业的各级岗位人员能真正做到: “要做 的应先写到、写到的应做到、做到的应有纪录” 。 我们不希望看到的: 我们的工作没融入到日常工作中,让领导、部门、基层单位做重复性工作。 我们的目标: 工作做得有效,工作做得有效率。领导支持,部门赞同,基层认可。 一、内部审核存在的问题及改进建议 一)较为普遍的问题 1、内审的深度不够。 不能发现实质性问题、系统性问题。 2、与日常管理工作形成“两张皮” 。 --------------------------------------------------------- 精品 文档 --------------------------------------------------------------------- 为了审核而审核、与其他的专业检查不能融合。 3、审核员“疲”于检查,受检单位“疲”于应付。 客观原因:“金枪鱼”试验的启示。 主观原因:“该搭车的人是谁”故事的启示。 二)内部审核活动的目的及过程 1、目的:确保 2 个符合性(标准要求、组织要求)+有效性 2、 活动过程: 2+4 = 6 步走。 编制形成文件的程序——策划审核方案——编制检查表——实施审核并保 持记录——采取必要的纠正和纠正措施——验证和验证结果的报告 3、实施细节: 程序文件 ―― 规定 4 个环节(策划、实施、形成记录、报告结果)的职责和 要求。 策划审核方案--考虑 3 个方面(状况、重要性、以往审核的结果) 。 规定 4 项内容 --- 准则、范围、频次和方法。 回避 1 类人员 ---- 审核员不应审核自己的工作。 确保 1 个目标 --- 审核过程的客观性和公正性。 三)如何改进 1、转变观念 ---- 发现问题,寻找亮点,攻克难点。 审核既是发现符合与不符合,同时也挖掘亮点的过程。必要时使用上层和 外部资源,做好对强势部门的审核,维护审核的权威性和严肃性。 2、外部支持 ---- 外来的和尚好练经。 --------------------------------------------------------- 精品 文档 --------------------------------------------------------------------- 聘请同行业的兄弟企业内部审核员参与审核。 好处 ---- 相互学习、取长补短;发现视而不见的系统性问题;减少情面的影 响,提高审核的威慑力;有效审核管理层;带来新的理念。 难点 ---- 费用增加,企业间协调难度大。 3、联合审核 ---- 与其它专业检查有机结合。 “三基”、“岗检”、多体系联审。 好处 ---- 节省资源;提高审核的深度和广度;易得到领导的支持;减少基层 单位的负担。 难点 ---- 内部组织协调难度大;审核员配备难;检查时间长。 4、提高检查表质量 ---- 组织编制标准化的《审核检查表》 。 策划好 2W1H (依据什么查、查什么、怎么查) 。 依据什么查 ---- 法律法规、标准、规章制度(重点) 。 查什么 ---- 具体报告或记录的名称,重点是目标的实现程度或工作效果。 怎么查 ---- 确定抽样的样本数量、时间段。 编制标准化的审核表可以减少审核的随意性。依据标准化的《审核检查 表》,内审员结合每次的审核分工及审核的单位和场所进一步细化。组长对细化 的检查表进行检查。 5、考核激励推动 ---- 有检查无考核等于 0。 般性不合格项小于 3-5 项免予考核。 般性不合格项大于 3-5 项必须考核。 重复性不合格项从严考核。 严重不符合项从重考核。 --------------------------------------------------------- 精品 文档 --------------------------------------------------------------------- 考核与党政正职、分管领导、负责人、责任人挂钩,视情况和责任大小划分考核的挂钩比例。 扣罚问题的责任单位,也奖励亮点的所在单位,解除内审员的后顾之 忧。 6、提高内审员的技能 ---- 培训和激励相结合。 定期内部交流、提供外出学习机会、推荐参加注册审核员培训、年终考核 加分奖励。充分利用好内审末次会讲评的权利, 表扬和肯定内审员的工作, 解决 内审员的资源问题。 7 、与日常检查结合 ---- 内部审核方案制定的依据。 日常检查的必要性 ---- 管理体系运行与专业管理相结合。 日常检查的针对性 ---

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