广西医科大学教师授课质量评价表(理论课).docx

广西医科大学教师授课质量评价表（理论课） （2007年修订） 开课单位： 课程名称： □基础课专业基础课 □专业课 授课教师： 教师职称：□教授 □副教授 □讲师 授课班级： 授课时间： 地点： 听课人（签字） 年 月 日 听课人（签字） 年 月 日 评价 项目 评价内容 优 良 中 及格 不及格 10-9 分 8.9-8 分 7.9-7 分 6.9-6 分 5.9分 以下 教学 态度 1 讲课有热情，精神饱满，有感染力，能吸引学 生的注意力 2 仪表仪容严整、遵守上课时间 教学 内容 3 内容符合教学大纲要求，时间安排合理 4 内容充实，能反映或联系学科发展的新思想， 新概念，新成果，信息量大 5 内容重点突出，难点明确 6 对课程内容娴熟，运用自如 7 对问题的阐述简练准确， 深入浅出，思路清晰， 有启发性 教学 手段 8 能给予学生思考、联想、创新的启迪，运用双 语教学 9 能调动学生情绪，课堂气氛活跃 10 教学多媒体制作水平和利用 总体评价 最后得分 最终等级 对课堂内容或其它方面的具体意见或建议： 听课人性质（在以下相应项打V） 1校领导2、校教学督导员3、院系督导员4 1校领导 2、校教学督导员 3、院系督导员 4、院领导 5、教学管理人员 6、同行教师 7、其它人员 广西医科大学教师授课质量评价表（实验、见习课） （2007年修订） 开课单位： 课程名称： □基础课专业基础课 □专业课 授课教师： 教师职称：□教授 □副教授 □讲师 □助教 授课班级： 授课时间： 地点： 评价 项目 评价内容 优 良 中 及格 不及格 10-9 分 8.9-8 分 7.9-7 分 6.9-6 分 5.9分 以下 教学 态度 1 仪表仪容整洁、遵守上课时间 2 耐心解答学生提出的问题 教学 过程 3 对实验内容、要求和注意事项讲授清楚、准确 4 讲授与实际操作时间分配合理 5 示范操作准确、规范 6 实验内容充实，教学病例充分，完成教学要求 7 及时处理实验过程出现的各种问题 8 能调动学生积极性，实验过程科学，严整有序 教学 手段 9 能给予学生思考、 联想、创新的启迪，运用双语教 学 10 能有效地利用各种实验仪器设备 总体 评价 最后得分 最终等级 对课堂内容或其它方面的具体意见或建议： 听课人（签字） 年 月 日 听课人性质（在以下相应项打V） 1校领导 2、校教学督导员 3、院系督导员 4、院领导 5、教学管理人员 6、同行教师 7、其它人员