数字化校园建设汇报..pdfVIP

规划建设，落实应用，逐步推进 ——数字化校园建设汇报 信息化建设是学校建设重要组成部分，是一项基础性、长期性和经常性的重要工作，其 建设水平是学校整体办学水平、学校形象和地位的重要标志。而数字化校园建设更是提升办 学实力，加强内涵建设的重要内容，也是实现优质教育资源共享、共用，促进教育共同发展 的有力举措。为了加速学校信息化进程，进一步提升我校信息化水平，为此我校在 2011 年根 据温州市教育局《关于全面实施教育双十大项目工程》的通知和《温州市数字化校园建设实 施方案》，制定我校校园数字化建设十二五规划。 具体明确了建设规划的指导思想、 基本原则、 目标和具体措施。目前，我校正在根据规划要求进行逐步落实数字化校园建设。 一、数字化校园建设 现在完成时 2011 年 3 月我校被确定为温州市数字化校园建设试点校， 2012 年我校顺利通过了首批温 州市中小学示范数字化校园。依据《温州市数字化校园建设实施方案》和我校的数字化校园 建设十二五规划，投入资金，进行软硬件建设，强化应用与研究，当前已按规划完成并进行 持续有效的应用的有以下几个方面。 1. 完善组织机构和人员以及数字化校园建设管理规章制度。 学校成立有由校领导专门负责的数字化校园建设领导小组，设有信息中心，信息技术教 学专职教师 4 人，并有 2 名兼职网络管理员。 学校进一步完善了现代教育技术管理规章制度，例如工作责任制度及细则、技术性培训 制度、信息发布采集制度、网络维护制度等数字化校园管理必需的制度等。 2. 进一步更新和添置硬件设施 2012 年 1 月获得首批温州市中小学示范数字化校园以来，学校相继更新了 1/3 多媒体设 备和教师办公室电脑；更新与添置服务器；更新了一个电脑教室及其设备；对校园网网络布 线重新调整，添置无线路由器，实现无线网络全覆盖。 利用学校创建省标准化学校的契机，完成独立的智能广播系统建设；完成校园安全监控 安保系统建设，实现实时监控，确保校园内师生生命财产安全；初步建立了数字化实验室， 开始了教学实践运用。 3. 进一步配备和开发应用软件 学校充分利用学生学籍管理、综合素质评价，排课、学生评教、网上报修以及学校自 主开发的教师个人教育教学成果汇总、成绩分析、网上日报表等系统，辅助学校进行日常的 分析、管理，已经达到常态化，对把握教师教学动态、学生学情状况，提高工作效率起到很 好的作用，得到了广大师生的一致认可。 学校添置了一套设备管理系统 学校财产、物件报修建立服务管理软件系统。使班级、 办公室、各科室和总务后勤管理部门之间建立起一条快捷学校财产、物件报修通道，应用常 态化，提高了学校财物后勤管理的效率。购买了一套考务管理系统，自编了适合本校的学生 成绩分析 excel 宏命令。 4. 加强教师现代教育技术能力培养 至 2012 年底，学校分三期全部完成我校教师现代教育技术能力培训， 一线的教师全部通 过了现代教育技术能力中级考核。同时，开展校本专项技能培训，例如英语听力软件运用能 力培训等。 5. 强化教师个人工作室的运用实现数字化备课 我校建有网络校本教育教学资源共享软件平台，资源较丰富，分门别类齐全，涵盖所有 学科、所有年级，方便师生广泛使用，能对外实现共享。学校推行电子化集体分工合作备课 制度，网络评课记录制度等，把集体备课与校本教研融合起来，强化数字化平台中教师个人 工作室的运用，使资源共享，促进教师在共享共研中共同成长。 6. 注重学生信息技术素养的培养 从 2005 年起就开展学生信息技术类社团活动， 开办网页现场制作， 信息学奥林匹克等兴 趣小组，每年举办相应的活动，丰富学生的课余生活。学生参加县市级电脑制作、现场网页 制作、信息学奥林匹克竞赛。共获得省级奖 7 人，市级奖 22 人，县级奖 46 人。在每年一届 的科技节中，信息技术方面的竞赛成为科技节的一个亮点，成为学校的一大特色项目。 7. 建有综合信息门户网站，信息内容丰富、更新及时。