靖边二中八年级语文中国石拱桥导学案.docVIP

靖边二中八年级语文中国石拱桥导学案.doc

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?靖边二中八年级语文导学案 执教人_____ 主备人 双海艳  校稿人   议课组长签字   教学领导签字   ? 11、中国石拱桥 【学习目标】 1、掌握重点词语,准确流利地朗读课文。? 2、理清本文说明顺序,了解中国石拱桥的特点。? 3、体味本文准确的语言,学习几种说明方法,体会课文选择典型事例说明事物的特征.。 4、让学生了解赵州桥和卢沟桥是石拱桥的杰作,是我国劳动人民的伟大创造;了解解放后我国桥梁事业所取得的巨大成就,增强民族自豪感。 【学习重难点】 1、理清本文说明顺序,了解中国石拱桥的特点, 2、学习几种说明方法,体味准确、生动的语言。? 【学法指导】 了解说明文的有关知识,学会抓住事物的主要特征,条分屡析地进行学习 。着重分析课文,把握客观事物的特点。并且在学习过程中还需要多一份理性思考。揣摩语言,把握说明文语言准确、周密的特点。 预习案 一、知识链接: 说明文的有关知识: 1.? 说明文的定义:是指客观地说明事物或阐明事理的文章,以说明事物的颜色、形状、构造、性质、成因、功用等特征以及阐明事理、介绍知识为主要内容。 2.说明文的种类:(1)事物说明文??(2)事理说明文? (3)科学小品文 3.说明顺序: 时间顺序:以时间先后作为说明的顺序,用于说明事物的发展变化。 空间顺序:(从左到右、从上到下、从外到内、总体—部分……) (一般用于说明相对静止的事物) 逻辑顺序: (由一般到特殊,由整体到局部,由概括到具体……) (按事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。) 4.说明文常见的结构形式:总分式、递进式。 5. 说明方法:举例子? 列数字?? 打比方?? 作比较? 分类别? 下定义、作诠释、引用法、摹状貌、列图表等 6. 说明文的语言特点:平实、生动 ??????让我教你这样做------说明方法及其作用分析常用的答题格式: 本句运用了___________的说明方法,生动形象、具体直观、深入浅出(科学准确)地说明了___________ (说明内容),使读者___________。???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 二、自主学习: 1、给下列加点字注音 惟妙惟肖(?? )??? 长虹饮涧?(?? )??? 双曲拱桥(?? ) 河水暴涨(?? )????桥墩?(?? )???????洨河(?? )?? 匀称(??????? ) 2.《中国石拱桥》作者___________。我国著名的____________专家。在旧中国,他主持了由中国人自己设计建造的第一座现代化大型桥梁——____________。 3、查阅有关资料,了解海沧大桥。 ? 探究案 ? 1、默读课文,理清层次,并找出石拱桥、中国石拱桥、赵州桥、卢沟桥的特点。 石拱桥:????????????????????????????????????????????????????????? ? ???????????????????????????????????????????????????????????????? ??? 中国石拱桥:???????????????????????????????????????????????????? ? ??????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????? 赵州桥:???????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????????????????? ? 卢沟桥:????????????????????????????????????????????????????????? ? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

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