小学语文鲁教版四年级上册第六单元23 桂花雨-章节测试习题(1).docVIP

章节测试题 1.【答题】写出成语之最。 山穷水尽? 顶天立地? 天壤之别? 无米之炊 最悬殊的区别——(??? ) 最绝望的前途——(??? ) 最难做的饭——(??? ) 最高的巨人——(??? ) 【答案】最悬殊的区别—天壤之别；最绝望的前途—山穷水尽；最难做的饭—无米之炊；最高的巨人—顶天立地 【分析】本题是对成语积累运用的考查。 【解答】成语的积累和运用对于提高语文素养，培养积极的思想品质有着重要的作用。 2.【答题】快来做成语小游戏。 （1）写出几个含“花”的成语。（至少两个） ________________________________ （2）写出几个含有夸张手法的成语。（至少两个） ________________________________ 【答案】（1）妙笔生花、花好月圆、花容月貌、心花怒放（2）一手遮天、度日如年、一毛不拔、垂涎三尺、口若悬河 【分析】本题是对成语积累运用的考查。 【解答】成语的积累和运用对于提高语文素养，培养积极的思想品质有着重要的作用。 3.【答题】根据课文《桂花雨》填空。 （1）桂花树不像梅树那样有_______。不开花时，只见到_______；开花时，仔细地在_______里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的_______，太迷人了。 （2）桂花盛开的时候，不说_______，至少前后十几家_______，没有不_______在桂花香里。 【答案】姿态,满树的叶子,树丛,香气,香飘十里,邻居,浸 【分析】本题考查学生对文章内容的掌握情况。 【解答】细读文章即可在原文中找到相关答案。 4.【答题】选一选，填一填。 熟? 红? 白? 黄 秋风吹(??? )了树叶，吹(??? )了庄稼。 秋风吹(??? )了棉花，吹(??? )了苹果。 【答案】黄,熟,白,红 【分析】本题考查学生的语言表达能力。 【解答】根据宾语的不同，选择合适的词语填空。 5.【答题】看拼音，写词语。 zǐ xì（??? ） wán zhěnɡ（??? ） fēn fù（??? ） jí shí（??? ） zī tài（??? ） chén jìn（??? ） 【答案】仔细 完整 吩咐 及时 姿态 沉浸 【分析】本题为考查学生拼音及生字掌握情况的基础知识，完成的关键是要在平时学习中重视生字词的掌握。 【解答】看拼音写词语，重要的是读准声母和韵母，注意调号，多拼读两遍就不会出错。平时要规范汉字的书写，按正确的笔画顺序书写汉字，把字写规范、写整齐、写美观。 6.【答题】根据课文《桂花雨》的内容，完成练习。 （1）桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。”一个“____”字，形象地写出了____________________。从这句话中提炼出一句精练的话：_________________________。 （2）作者怀念童年时代的“摇花乐”，其实是表达了一种怎样的情感？ ______________________________________ 【答案】（1）浸；桂花的香气；桂子开花，十里飘香（2）那种“摇花乐”成为作者幸福童年的最美好、最耐人回味的记忆，传递出作者对故乡桂花的深深怀念。 【分析】此题考查学生对课文的理解掌握程度。 【解答】学生必须熟悉这些课文，并多加理解。 7.【答题】把下面描写桂花的诗句补充完整。 （1）遥知天上桂花孤，_________________。 （2）_________________,郡亭枕上看潮头。 （3）玉兔银蟾争守护，_________________。 （4）_________________，夜静春山空。 【答案】试问嫦娥更要无,山寺月中寻桂子,姮娥姹女戏相偎,人闲桂花落 【分析】本题考查了古诗的背诵能力。 【解答】解答此题，需要多读多背，注意不要写错别字。 8.【答题】请你搜集资料，把下面描写桂花的诗句补充完整。 （1）莫羡三春桃与李，___________。 （2）欲知岁晚在何许，___________。 （3）问讯吴刚何所有，___________。 （4）昨夜西池凉露满，___________。 【答案】桂花成实向秋荣,唯说山中有桂枝,吴刚捧出桂花酒,桂花吹断月中香 【分析】本题考查了古诗的背诵能力。 【解答】解答此题，需要多读多背，注意不要写错别字。 9.【答题】根据课文《桂花雨》的内容以及思乡古诗，把下面的诗歌补充完整。 月是故乡____，人是故乡____。 水是故乡____，花是故乡____。 【答案】明,亲,甜,香 【分析】本题考查了课外知识的运用能力。 【解答】解答此题，需要平时多积累。 10.【答题】根据提示写词语。 （1）表示“绿”的四字词语：________、________、________ （2）描写桂花