小学数学《角的初步认识》教学设计..pdfVIP

小学数学《角的初步认识》教学设计 姓名： 黄梦月 学号： 20122714666 专业、年级： 教育本 1201 一、 知识点 1、理解概念：有公共端点的两条射线组成的图形。 2、描述性定义：角可以看做一条射线绕着它的端点，所组成的图形。 3、表示方法：如果只有一个单独的角，可以用它的顶点字母表示 4 、角的画法：小小角真简单，一个顶点两条边；画角时要牢记，先画顶点再画 边 二、 教学内容 人教版 《义务教育课程标准实验教科书·数学》 二年级上册第三单元 38 页 “角 的初步认识”。 三、 教材分析 《角的初步认识》一课是二年级上册第 38-39 页的内容。这一教学内容是在 学生已经初步认识长方形、 正方形、 三角形的基础上进行教学的。 同时这部分内 容又是今后学习角的基础， 对于二年级的儿童来说， 如此抽象的图形会让他们难 以理解，所以教材在编排上，先呈现了一个校园的情景