体育课题立项的申请书.docxVIP

v1.0 可编辑可修改 滁州市教育科学研究重点项目 立项申请书 学科分类 初中体育 创建体育特色学校促进 课题名称 体育学困生的研究 申请人 ( 课题负责人 ) ( 签 名) 李春伟 吴祖兵 申请学校 天长市铜城二中 申请日期 2014年 4月 滁州市教育局教研室制 创建体育特色学校促进体育学困生的研究 00 v1.0 可编辑可修改 工作单位 ( 联系电 课 姓 名 性别 年龄 行政职务 专业职务 题 话) 天长市铜城二中 53 负 李春伟 男 校长 中学高级 责 （0550—7511196） 天长市铜城二中 人 吴祖兵 男 39 教研组长 中学一级 （0550—7511196） 课 题 李春伟，男， 1962 年 12 月出生，中学高级教师，先进教育工作者。负 长期从事初中组织校教育教学工作，注重教学经验的总结，多篇论文在责 天长市中学教育教学论文评选中获一、二等奖。 人 吴祖兵，男， 1976 年 4 月出生，中学一级教师。天长市优质课评比 学 三等奖获得者，论文《逆向思维在体育教学中的运用》获天长市中学教 术 育教学论文评选体育学科二等奖。有多年的教育教学实践，有一定的教 经 科研水平和组织能力。 历 课 行政 姓 名 性别 年龄 专业职务 工作单位 题 职务 11 v1.0 可编辑可修改 组 主 要 李树新 男 42 教师 中学一级 天长市铜城二中 成 王龙海 男 38 教师 中学二级 天长市铜城二中 员 陈 丽 女 36 教师 中学二级 天长市铜城二中 赵 丽 女 30 教师 中学二级 天长市铜城二中 陈林兵 男 29 教师 中学二级 天长市铜城二中 周 青 男 30 教师 中学二级 天长市铜城二中 ( 一) 本课题研究的目的意义 22 v1.0 可编辑可修改 1、课题研究意义 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（ 2010－ 2020 年）》指出：“树立以提高质量为核心 的教育发展观，注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色、办出水平，出名师，育英才。 ”明确提 出了中小学创办特色学校的要求。学校对学生的身体成长和发展起着至关重要的作用，优质的 体育教学将为学生终身健康奠定坚实的基础。体育教学是实现体育目标的任务、基本途径，是 学校体育的重要组成部分，它是根据国家制定的德、智、体全面发展的教育方针以及社会需要， 依据学生身心发展的特点，以适当的身体练习和卫生保健措施为手段，通过多种组织形式。有 计划、有组织地锻炼学生身体，普遍提高学生体质，培养学生体育能力，进行良好的思想品德 教育、提高运动技术水平的教育。学校体育的最终目的是培养身心全面发展的社会主义现代化 建设人才，是国民素质提高的基础，做好学校体育工作的意义就在于培养和造就一批批体魄强 健的高素质后备人才，在于培养人和造就人全面发展。 体育学困生是指那些身体素质较差，运动能力弱，接受能力困难，心理素质后进，厌上体 育课的学生。学校体育是学校实施教育的一项重要内容。体育教师要适应素质教育新形势的要 求，领会新课改的精神，面向全体学生。因此，在特色学校创建中必须做好体育学困生的教育 转化工作。 创建体育特色学校必然要广泛开展群体性的学生体育活动。学校把体育活动教学开展丰富多彩、形式多样，已然成为日常教育工作和校园文化建设的有机组成部分，并纳入教育教学活动安排，形成制度。 在创建体育特色学校过程中，强调体育课是体育工作的中心环节，积极推进体育教学改革，不断提高教学质量，实现体育项目特色化，通过调动学生参与课内外体育活动的积极性，改变体育学困生的思想观念，达到普遍增强学生体质的目的，使学生掌握科学锻炼身体的基础知识和基本技能，养成良好的体育锻炼习惯，为终身体育打下坚实基础。 33 v1.0 可编辑可修改 ( 二) 本课题研究的主要内容 44 v1.0 可编辑可修改 1、课题的核心概念及其界定： 创建体育特色学校：在我校具体指增加校园文化的新设施，通过强 化体育课质量和体育兴趣小组活动的开展，促进学校师生精神面貌焕然 一新，促进学校教育教学质量的提高，使学校整体呈现出独特的体育风 貌。 学困生发展：所谓“体育学困生发展”是指通过体育学校创建，开 展丰富多彩的体育活动，对体育学困生进行思想情感、兴趣爱好的教育 转化，充分挖掘出他们的潜力，增强学习信心，开发运动能力，为他们 今后的终身体育打下良好的基础。 55 v1.0 可编辑可修改 2、研究主要内容 （1）体育学困生 展的 状、成因的研究。 （2）在 建中促 学困生 展的途径和方法的探索。 课 ( 三) 本 国内外研究 状、 研究的目 学困生研究早在上世 70 年代，国内外就开始 行研究， 学 困困 学生的 化（或者 学困生的 ） 种形式非常普遍。上世 70 年代 出 大量文章 国内外关于学困的研究 行