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讲授法主要借助教师口头言语来呈现知识,阐明、分析其联系,操作简单、应用广泛。讲授教学盛行的原因之一是因为以讲授为主的知识传授方法具有高效率和经济性的特点。随着教育改革的推进,单一讲授教学方法的不足日益明显。在这里我们采用了“授导型教学”这个概念,旨在对其加以优化、创新,以符合新课程改革的要求。授导型教学是指在课堂教学中以讲解、演示、操练及练习、自主学习、小组讨论、合作学习、问题化学习等方法综合运用的课堂教学形式。
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