小学语文——句子讲解.docVIP

PAGE PAGE 1 小学语文句子 考点一 句子类型 句子：是由词和词组构成的能够表达完整的意思的语言单位。 常会用的句子一般包括两部分： 一部分是句子里说的“谁”或“什么”（主语不分） 另一部分是句子里说的“是什么”“怎么样”或“做什么”（谓语部分）。 按照句子的用途和语气，分为四种类类型：陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。 陈述句（告诉别人一件事或说明一个道理。句末用句号） 我放学后去打篮球。 疑问句（向别人提出疑问。句末用问号） 你的作业做完了吗？ 祈使句（表示命令、请求、催促、劝阻等。句末用句号或感叹号） 请不要乱丢垃圾！ 4、感叹句（表示某种强烈的感情。句末用感叹号） 春天多美呀！ 考点二 扩句 缩句 扩句 就是给简单的句子增添附加成分，加以修饰、限制或补充，使句子的意思更具体、形象和生动。 练习：扩写下列句子。 太阳升起来。 同学们看书。 树上挂满苹果。 汗水湿透了衣服。 老师批改作业。 缩句 就是把句子中修饰、限定的词语去掉，保留句子的主干，使句意更简洁，但是不能改变句子原意。 练习：缩写下列句子。 微风轻轻地吹拂着岸边长长的柳枝。 落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿。 刚刚散去的愁云，又在年轻妈妈的额上聚拢来。 桑娜想起了她傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。 直到总攻的前一刻，敌人还没有发现潜伏在自己阵地前沿的战士。 冀中平原人民粉碎敌人扫荡的英雄事迹鼓舞了全国人民抗日的斗志。 红军的主力部队浩浩荡荡地奔赴全国抗日的最前线。 ⑧ 孩子的嘴里飞出婉转的夜莺般地歌声。 ⑨ 村上的更夫常常看见扬科悄悄地躲在乡村旅店的墙角下静听。 10 那个坐在后面发笑的是上学年不及格的留级的调皮学生。 11 这个小姑娘勇敢、镇定、乐观的精神深深地鼓舞了自暴自弃的我。 考点三 句式变换 陈述句与“把”字句、“被”字句的转换。 陈述句改为“把”字句：就是把一般陈述句中的宾语提到谓语前面，在加上一个“把”。 陈述句改为“被”字句：通过介词“被”，把一般陈述句中的宾语提到主语前面。 （这两种句式的转换主要是互换主语，动作发出者和宾语，动作接受者的位置，同事互换“把”和“被”。要求语序的调整不改变句子的意思。） 练习：①苹果砸到了坐在树下乘凉的我。 改为“把”字句： 改为“被”字句： 引述句和转述句的转换。 引述句是直接引用别人的语言，即把别人的语言和语气完整地再现出来。 转述句是另一个人把说话者的意思转达给别人。 引述句和转述句的互换要注意： 标点符号的改变：引述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号； 转述句改为引述句，要加上冒号和引号。 人称的变化： 引述句（直接叙述）改为转述句（间接叙述）时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”； 转述句（间接叙述）改为引述句（直接叙述）时，第三人称“他”或“她应改为第一人称“我”，说话内容涉及第一人称的应该为第二人称。 练习： 小红军对陈赓说：“我还要等我的同伙呢。” 改为转述句： 黄继光对指导员说：“请把任务交给我。” 改为转述句：